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很多人还生活在上个世纪，期待通过学校教育来改变自己的阶层。
很多人还在纠结到底是上文科好还是理科好，哪个行业就业前景好。
11月25日，就是昨天，“清华AI医院”上线了，首批42位AI医生亮相，诊断覆盖了300多种疾病。这里有个很明确的信号，以后根本不需要这么多人来为群众服务了，直接批量复制最优秀者的大脑即可。
知识、学历早已变得不重要，我们过去几十年的教育就是太强调知识和学历，唯分数论造就了一大批抑郁厌学、找不到人生方向的孩子。
你还在用上个世界的观念生活在AI时代，注定落后痛苦。
要知道大自然永远不会改变的法则就是物竞天择，顺势而变。
我们现在的教育有个明显的弊端，那就是总是喜欢纠问题。
家长教育孩子也总是喜欢看不好的地方，如果这个孩子十分完美，家长好像就没有用武之地了似的。
似乎我们养育孩子就是为了显示我们的挑刺能力特别强。
说白了，就是奴性惯了，一下子当家做主了，也不会做主子，只能通过贬低别人来体现自己的优越性。
不仅很多家长是这样，学校教育居然也往这个方向引导。
不信去看看，我们现在的教育评价体系都细化成什么样了？
有必要搞成这样吗？
教育根本不需要做的这么标准化、这么去扣细节，这对老师和孩子都是极大的压力源。
不仅要评价孩子的学习成绩，还要评价班级的氛围，连孩子的行为举止、考勤、穿着、作业等等都拿来作为量化的指标。
说实话，太荒唐了！
老师和孩子哪有喘气的机会？这根本就不尊重人性！
这是把孩子和老师当什么管理了？他们是人啊！是活生生的人啊！
我们做专注力提升，疫情之后，越来越多的孩子都出现专注力缺失的情况，中小学至少有75%的孩子有注意力不集中的问题。
很多老师和家长都觉得是孩子不认真，用各种方法督促孩子多学一会儿。
其实并不是孩子不想学，也不全是家长的原因，有相当一部分是我们的教育在设置上出了问题。
为什么要设置这么长时间的学习时间？为什么没有给孩子足够的运动和休息时间？为什么不尊重孩子的天性？为什么有这么多老师都不理解多动、好动的孩子？
这个问题值得每一个人深思。
几十年前也有不少注意力不集中的孩子，可是他们没有像今天这样感到这么的无所适从，亚历山大！
他们还是有足够的空间去缓释压力的，可是今天的孩子很少有这样的机会。
说实话，我们现在的教育必须做出改变了，不仅是家长，学校教育也要调整。
咱们发声也得做点对社会有益的事儿，主要是这几年注意力不集中的情况越来越明显了，越来越多的A娃出现了。但这个群体其实很尴尬，大部分人对这个群体的认识还不够全面，这也是老师和家长心累、孩子屡屡受挫的原因之一。
我们从教育学、心理学和功能医学等多学科为理论基础，从八个维度帮孩子提升专注力和学习力，突破你的认知是一定的，拿到结果也是一定的，但我们不卷孩子，帮助孩子找到i自己的热爱，生命一样可以绽放自己的光芒。
希望给更多家长和教育工作者一些启发，不要无脑跟风，盲目鸡娃。需要提升专注力再加微信，没有需求来凑热闹的不必多此一举。
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