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这个世界上有两种父母，一种是通过贬低孩子显示自己的优越，一种是放下家长权威和孩子做朋友。
愚蠢的父母天天盯着孩子做的不好的地方，像个监工，不停的叨叨叨、催催催，把一个精气神十足的孩子搞的双眼空洞、暮气沉沉，对啥都不感兴趣。
而这就是中国大部分孩子的现状。
智慧的家长会不断的鼓励孩子，让孩子成为主导者，给孩子话语权，保护孩子的好奇心和专注力，这样的孩子散发着由内而外的自信，是生活的创造者。
你要让孩子越来越好，你自己先得把自己打碎重建，别把自己的不如意都发泄在孩子身上。
有些父母骨子里特懦弱，不仅不会帮助孩子一起面对挑战，还只会跟着外界一起打压自己的孩子。
比如做作业这个事儿，有些老师布置的作业特别多，很多都是重复和没有意义的无用功，孩子说不想做，家长还强迫着宁愿牺牲孩子的睡眠也要去完成老师布置的任务，”苦口婆心“的用道德来绑架，还觉得自己的教育方法多好，最后牺牲的都是孩子。
一个人的认知是需要不断拓展的，成年了有孩子了，就觉得自己有资格数落自己的孩子了？
就指望孩子自己长大，还用”静待花开“来给自己贴金，要看看自己有没有看花开的资格，花开之前是不是要施肥、浇水，给营养？
做不到这些，就别觉得自己多伟大，顶多是自己感动自己。
具体怎么做，我们来梳理梳理，最关键的一步是改变你的语言模式，语言是内在的外显，别用什么刀子嘴豆腐心来给自己开脱。
父母的语言模式直接决定了孩子大脑的发展，影响孩子的语言、社交、情绪管理和认知等，无法提供丰富的物质基础其实都没多大关系，但你不会说话，你再有钱也没用。
具体要怎么说？
一个非常简单的原则---鼓励鼓励再鼓励。
为什么说要不断的鼓励，因为一个人的内心力量就是来自于从小父母对他的鼓励，这种内心力量是你用任何东西都换不来的。
有些人蠢就蠢在觉得自己比孩子厉害，非要在孩子面前当”老师“，要么就是挑毛病要么就是给孩子纠错，孩子的自信和力量感就是被这样打压下去的，你看那些看上去唯唯诺诺、奴性十足的人，不都是被打压惯了吗？
有一句话说的好，父母不欺负自己的孩子，在外面这个孩子就不会被别人欺负。
来具体说说怎么鼓励。
首先，鼓励要具体化，别成天就是“你好棒”，“你好厉害”，这就跟大卖场叫卖一个感觉，你这样夸孩子，会有个极端，极度自大，内容空洞无力。
你要说就用心去说，“你今天把桌子擦的一尘不染，一看就是个认真的孩子。”孩子也鼓励了，你跟孩子之间的链接也有了，一举两得。
给大家提供最简单的四种句式。
1.启发式鼓励
启发式鼓励侧重于询问孩子的感受和想法，以及孩子是如何做到的。例如，当孩子完成了一项任务或取得了一些进步时，可以问他们：“你是怎么这么快就完成这项任务的？快说来给我听听。”或者“这次比上次进步多了，你是怎么做到的啊？”
2.描述性鼓励
描述性鼓励是描述孩子所做的事情或所表现出的品质，让孩子知道他们的行为或成果被看到了，并得到了认可。例如，当孩子写完作业后，可以对他们说：“妈妈看见你写完作业，不仅把桌子收拾干净了，还把书包也整理好了，要继续保持哦。”或者“你画得真好看啊，这都是你努力的成果。”
3.赋能式鼓励
赋能式鼓励是给予孩子信任和肯定，让孩子感到被信任，从而产生奋发进取、实现自我价值的内驱力。例如，可以对孩子说：“我相信你一定能克服这个困难。”或者“你有这个能力，我相信你可以做到。”
4.感谢式鼓励
感谢式鼓励是真诚表达对孩子付出的感谢，让孩子感到归属感和价值感，从而更加自律和乐于付出。例如，可以对孩子说：“谢谢宝贝，你把玩具收好，放回原位了，让我们的家变得这么整齐和干净啊。”或者“宝贝，谢谢你自己完成了作业，不用妈妈在身边陪，让妈妈有时间忙自己的工作。”
能做到这些就已经无敌了，未来AI时代也不用担心你的孩子找不到工作，因为他有内在无限生发的力量。
最后必须给大家安利我们的新产品---精准专注力提升项目。
AI时代带来了前所未有的信息量。从社交媒体到专业数据，孩子每天都在接收大量的信息。在这种情况下，专注力成为筛选和处理这些信息的关键。
没有专注力，孩子很容易被海量的信息淹没，难以找到真正有价值的内容。
尽管AI在某些任务上表现卓越，比如数据处理和模式识别，但在深度思考和创造力方面，AI仍然无法完全替代人类。
专注力是深度思考和创造力的基础，孩子会不会解决问题，有没有跟AI抗衡的能力，就靠它！很可惜，大部分家长都不懂如何提升专注力，看到自己的孩子专注力不好，还安慰自己长大了就好了，这种自我安慰，以后买单的还是孩子。
还是那句话，成人不学习，买单的就是孩子，跟今天看到的教育现状一个样。
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