正如每个职业都有其挑战，每个职业群体也都有着独特的困境。
正如每个职业都有其挑战，每个职业群体也都有着独特的困境。
在如此竞争激烈的时代，青年人有时不得不妥协和忍耐。正如河流在岩石间寻找出路，在快速且要求多样的工作环境中，我们会感到迷茫，寻找工作的意义。进入社会几年后，生活和工作的琐事不断挤压着我们，以至于真正的思考和学习热情逐渐被淡化。
作为教师，我们在不停地奔跑中，面对成堆的试卷、不断更新的教学法和对知识的无尽追求，困境尤为明显。
这种追求，这种挑战，对个体来说，是对生命的深刻思考，也是对“知识”本身的思考，而不仅仅是学习知识。在这探索之旅上，从深刻的思考和学习中获得的成就感，能带给我们内心的愉悦和满足。
在这个一切都追求速度的时代，学会放慢节奏，有效运用我们的学习和思考能力显得尤为重要。
与此相对的是，即使是学识渊博的学者，也可能遇到难以解答的问题。面对复杂难题，他们的反应和思考方式各异。
一个经过深思熟虑的人可能很快就会对问题有了深入的理解，即使可能还没有一个明确的答案，但他们心中已经有了一个大致的方向，这与那些感到困惑的人形成了鲜明的对比。
导致这一分野的，是个体的思考深度和知识积累。
在知识的海洋中，这种积累最直接的途径之一就是通过严肃阅读。对于已经培养了深度阅读习惯的群体来说，选择阅读哪些书籍以及如何阅读，变成了一个至关重要的问题。
可以说，涉足哲学无疑是一种最为有效的方式，因为哲学这一学科是在重塑人们最根本的思维方式，锻炼“思考”的能力。
哲学不止于教我们提出问题、思考问题、解决问题。苏格拉底，最早一批哲学家之一，正是通过与雅典市民的对话创立了“哲学”这一概念。在他们的交流中，诸如城市、神明、善良、教育、道德等多样话题都成为了探讨的对象。
这种对话的艺术、这项技能，使得人们能够在讨论中识别并深入挖掘问题。它教我们如何保持对讨论焦点的紧密关注，如何进一步地思考和回答问题，并在日常生活中保持对细节的敏感性。
对话，是一种学习方式。相信这正是现在的人们所缺少的，大家不是发现不了问题，而是不知道怎么讨论问题，如何进行对话。
对话，是一种学习方式。相信这正是现在的人们所缺少的，大家不是发现不了问题，而是不知道怎么讨论问题，如何进行对话。
在共读的氛围中，哲学所谓的高门槛也不再令人感到退缩，它的大门对每一位敞开心怀的学习者打开，是一种高效且愉悦的深度学习模式。
苏格拉底常说他的谈话艺术就像为人接生一样。助产士本身并不是生孩子的人，他只是帮助接生而已，同样的，苏格拉底认为他的工作就是帮助人们生长出“属于自己”的知识，在读书会中则是共读的小伙伴彼此刺激、成长，同时有导师的指导。
在这个读书会里，我们不仅仅阅读那些哲学的经典，我们还分享生活中的点点滴滴。也许是一节课上的有趣对话，也许是一次课外的小发现，或者只是对教育现状的一些小思考。这些故事构成了我们交流的核心，比任何教育理论更加真实和生动。
我们不承诺你会在这里找到所有教育的答案，但我们相信，在这些故事和讨论中，你会找到自己的节奏，找到与学生连接的新方式，也许还会发现生活中未曾注意的美好。
这个读书会不需要你有太多的预备知识，也不希望占用你宝贵的休息时间。我们利用碎片化的时段，以在线的方式，为期一个月，保持一种紧密的关联与链接。
在教育的旅途上，我们相信，慢就是快，少就是多。
这些故事构成了我们交流的核心，比任何教育理论都更加真实和生动。
我们寻找这样的你：
初入职场，对职业前景感到迷惑困顿，有意转型从事教育工作； 初入教育行业，热爱教学、渴望成长的青年教师； 对哲学充满兴趣，希望在自己的专业领域融入更深层次思考的社会青年； 对传统教学方法感到局限，欲探索更多元化、哲学引领的教育途径的创新者； 愿意投入时间在个人发展和专业提升上，愿意在教育领域深耕的长期主义者。 你将收获什么：
一次深度研读经典文本的机会，品味伟大思想家的哲学思想； 一群志同道合的伙伴，共同营造一个富有激情与力量的学习社区； 一种思维方式的迭代更新，使你的思考更有批判性、创造性和洞察； 一场教育哲学的深度探索，赋予您在课堂教学中更加深邃和生动的教育温度； 一系列定期的线上讨论活动，与教育同行深入交流，共同探讨哲学在教育中的应用； 一份个性化的成长计划，持续的自我反思，促进自我提升与成就；
教师成长营，欢迎你来，踏上哲行之旅，一起探险！
这个寒假，我们在线上，等你来！
课程表
【时间：活动日晚上19:30到21:00】
孩子的哲学大问题，我要怎么接？
共读四篇经典文献，体验式的圈谈；
教师怎么做，孩子就怎么谈
线上课程
导师介绍
颜志豪，中山大学哲学博士。博士毕业后投身基础教育，专注于儿童哲学的研发与实施。现供职于上海市知名双语学校，担任儿童哲学研究室主任。2019年起，他开始介入儿童哲学的师资培养，先后被厦门大学哲学系、华东师范大学哲学系聘为儿童哲学项目导师。
罗彤，本科毕业于清华，美国南佛罗里达大学计算机系博士、人工智能学习专家，致力于探索人工智能在创新教育和知识理解方面的应用。曾研发个性化学习的智能学习系统、并应用于国内知名的教育培训公司：曾在美国带领团队开发语义搜索Uptake.被知名技术网站readwriteweb评选为年全球十大语义分析应用之一；曾在机器学习和计算机视觉的顶级杂志和会议JMLR，ICDM和ICPR发表文章，出版了面向清华大学研究生的人工智能教程。
彭晓芸，哲学博士、“一寸哲行家”项目发起人，现任教于上海外国语大学贤达经济人文学院，开设爱情哲学等通识课程，关注青年人个体化进程与观念变迁。供职于大学前系国内知名评论员，担任过多家媒体评论部主任，因对教育兴趣日深，返校园攻读博士学位并开始介入教育实践。关注良好生活价值论、媒介伦理、社会设计伦理及教育公平等问题。
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文字丨小狄
排版丨小喆
摄影丨皮皮
一寸哲行
“一寸虫哲行家”项目，希望让更多孩子的周末时光不再单调和贫瘠。“读万卷书、行万里路”，适合孩子们阅读的不一定是大部头，能给孩子们带来快乐的，也不一定是长假里才能盼来的“万里路”。一寸虫哲行家，践行周末行走，嵌于日常，寓思于行。不必远行，在我们的周边 Citywalk，也能打开想象，恢复童年该有的模样。
目前我们每个项目都有两个公益名额——对符合条件的「随迁儿童」完全免费，长期资助至其上大学。
「随迁儿童」:父母任意一方无大学及以上学历，家庭在沪无房无户。如果您符合条件可直接报名，无需缴费，也欢迎推荐符合条件的家庭与我们联系。
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