2024年8月24日19:30，曼陀海斯心理中心初级督导三组第二期培训正式开始，赵丞智老师应邀在督导前给学员们做了重要讲话。节选如下：
大家好，很高兴看见这么多新的面孔和熟悉的面孔。
北京曼陀海斯咨询服务有限公司是在国际温尼科特协会（IWA）注册的会员机构。北京温尼科特学研小组的组员也都是国际温尼科特协会的会员。国际温尼科特的协会不招收个别会员，只招收各地的会员机构，机构里面再组织会员。
国际温尼科特协会的使命是传承、研究、传播温尼科特的学术遗产，对温尼科特的学术遗产进行更加深入的研究和实践，并在世界各国进行推广。中国是国际温尼科特协会非常重要的研究和推广的国家，通过十年的推广、研究和临床实践，我们取得了非常大的成绩，这是被国际温尼科特协会和巴西温尼科特精神分析学院认可的。
今年的11月份我们将与国际温尼科特协会、巴西的温尼科特精神分析学院举办为期两天的、纪念温尼科特在中国十年的学术研讨会（网络），希望大家来参加。
北京温尼科特学研小组的任务主要是推广温尼科特的研究成果，在中国文化中研究、实践温尼科特的学术思想。
经过30多年的精神病学、精神科、心理治疗和心理治疗培训的实践，我们发现温尼科特范式作为一个新的心理咨询范式，正在逐渐的成为世界精神分析的潮流，这个从世界精神分析文献库的搜索的次数里也能看出来。世界上激进的温尼科特研究者愿意把温尼科特学派作为与弗洛伊德的学派相对补充的一个新范式。
现在温尼科特学派还是属于小众，更大众是的经典精神分析学派和克莱因学派。经典精神分析学派、克兰因学派在临床治疗上确实有很多的缺陷。我们希望把更加有效和适应人类文化的温尼科特范式推广开来，这需要大家一起的努力！
我们很重要的一个任务在中国培养更多的温尼科特范式的心理咨询师和心理治疗师，当然还有其它的一些任务，包括翻译、出版、研究、建立小组等等。
研究中国文化的人对中国的家庭文化、养育文化和人格特点都有很多的描述。具有代表性的是鲁迅的作品，他描述了很多中国在育儿和人际关系上的一些现象，能够对应上现在很多有心理健康问题的人。
从温尼科特视角来看，现在临床上有大量的精神病人、边缘性病人。这些人在生命早期的养育出现了问题。我们经过很多年的临床实践和研究发现，在心理咨询的临床上，真正纯粹的神经症病人是非常少见的。很多都是生命早期有创伤的病人，他们主要表现出存在的问题、生命无意义的问题、空虚的问题、死亡恐惧的问题、原初精神崩溃的问题、原初情绪发育障碍的问题、以及亲密人际关系的问题，等等。绝大多数病人没有发展出“统整自体”。可能有一些病人社会功能稍微好一点，能做事情、能上班、能结婚，这些其实都是是他们的“假自体”防御功能在支撑着他们去做事情，所以他们在工作和生活中也显得非常的疲劳和没有意义，有很多痛苦。
大家都知道，现在我们的儿童和青少年出现了大量的问题，不能上学，与父母的关系紧张，使得我们不得不去反思我们的家庭养育、家庭文化和家庭教育。心理学工作者能做的就是帮助这些心理发展不成熟的人走向情绪和人格成熟，同时进行预防、进行早期的家庭育儿的干预和健康育儿知识的传播，这是我们的责任。心理咨询师的工作是我们国家和社会和家庭的需求，也是我们的使命。
近十年来我们尝试在中国培养温尼科特范式的心理咨询师的程序、课程，培训结构基本完善了，包括国内的课程和国际合作的课程。培训心理咨询师除了理论的培训，更重要的可能还是临床的培训，就是案例督导，以及咨询师的个人治疗。
现在能够被曼陀海斯中心认可温尼科特范式的心理咨询师满打满算的也就温尼科特范式咨询师黄页上的那些人。事实上黄页里的咨询师大概有三分之二是可以胜任的，有三分之一也是勉强通过的。有胜任能力的心理咨询师就这么少，能胜任督导师人的就更少了，所以案例督导现在还是局限在团体督导上。我们非常能理解大家可能需要个别的督导，现在也提供一些个别的督导，比如两个人一组、三个人一组的小小组督导，这些只是很少的一部分。经过我们十年的经验，发现小组督导也是能够培训咨询师的，对咨询师的成长也是非常重要。小组督导有小组的动力，组员可以互相学习，互相激发，当然这需要督导师很好的抱持能力。
祝愿你们有一个很好的学习的经历和过程。
总编｜赵丞智
主编｜初 虹
编辑｜李 雯
北京曼陀海斯心理咨询中心
北京温尼科特学习与研究小组
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