简讯| 第二届温尼科特范式临床理论与技能培训（中级班）闭幕式

这次参加中级班的学习，在我的人格层面和临床技术上都有非常大的帮助，赵老师讲的课非常好！而且小组案例督导、讨论我也收获颇多。谢谢赵老师，谢谢小组的李老师，也谢谢曼陀海斯的工作人员。

我是一位在广州的山东人，是一名心理咨师，我在广州市越秀区有一个小的工作室。上一次初级组培训的时候，我跟着李耀所老师收获丰满！这次跟着颜毓飞老师的小组收获深刻。曼陀海斯的这个培训很值，不同的场合我都在用，在讲课，在讨论；同行的读书会也在用这些理论，分享学习、应用的体会。我觉得赵老师带到中国来的温尼科特范式心理学的学习和以前把温尼科特作为客体关系的一部分来学习，整个感觉是不一样的，这种系统性，细腻性，深刻性，让我受益匪浅！期待着参加高级组培训！

我在湖北荆门，也是专业的心理咨询师。通过从初级班到现在中级班的系统学习，我感觉被疗愈了。首先是自我成长部分，不论是跟朋友之间，家庭之间，亲子之间，夫妻之间，婆媳之间，姑嫂之间，以前这些关系在我的生活里是很困顿的东西，现在都不是问题了，我稳定了很多，感受到了生而为人的自在，以及我明确知道我跟谁相处要怎么做，这种感觉挺好的。

工作的部分，我跟我的来访没有了那种恐慌，能感知他的感知，能用我的语言帮他把没说出来的东西表达出来，这种感觉也特别的美好。当来访的成长时，我感受到了自己的社会价值，温尼科特范式为我创造了一个好的环境。

我是辽宁沈阳的学员，我主要做发育迟缓和自闭症患儿工作的，自从我在工作中使用了温尼科特理论，孩子们的变化让我很感动。原来我用感统训练和各种技术去干预的时候，孩子的眼睛是没有光的、没有神的。当我使用了温尼科特的技术之后，孩子变得鲜活了，是灵动的，有一种从内心生发出的力量感，温尼科特理论是我坚持工作下去的动力。

我在深圳个人职业一年多，我想讲讲对“咨询师的可用性、可及性和可靠性”的感受。当我尽可能的把这个理论运用到工作中时，我发现在五、六年前找我做过较短时间咨询的来访，现在陆陆续续地回来了。刚开始的时候，他们认为找咨询师就是指导一下，可能来一两次就行了；现在他们慢慢地又回来了，开始了稳定的长程咨询。

我是在青岛市的一个县级市，这里人们对心理知识了解的很少。一般都是青少年不上学了，出现躯体化症状之后，各个医院跑，跑完又来做咨询。学习了温尼科特之后，只要是青少年，只要家长是支持的，我在这里都能做下去。因为学了这个课程，我也感觉到我能够理解和知道孩子在哪一个发展阶段、以及他是怎么了，也就不慌了。我先是被赵老师的读书会吸引，然后遇到了温尼科特范式的培训课、初老师、还有曼陀海斯的各位老师，很幸运的是通过这个平台遇到了我们晨读的那一帮人，也想感谢杨同学他组建了这个平台，我们一直在坚持，我觉得收获非常大。

我以前是在教育机构做了15年的青少年工作，有成功的个案也有脱落的，我觉得都很正常，但是感觉很疲惫，就想关门了。这时我从《温尼科特的语言》读书会开始，接触到了曼陀海斯心理咨询中心；杨同学搭建的晨读平台让我慢慢稳下来，在关系中学习，真正感觉到了浸泡，在关系中的浸泡和个人的浸泡是不一样的。慢慢的从初级到中级，以前脱落的个案，不知道为什么，我也没有主动宣传，就都回来了，好像有东西慢慢连接起来，我有一种任督二脉打开的感觉。赵老师在帮助我们解读温尼科特理论的过程中，是在主观性客体的角度去理解孩子，我以前不会站在这种角度。所以特别感谢赵老师，让我还是在心理学这行稳住了，特别感谢赵老师！

我在深圳，是温普四期初级组的学员。我非常感谢周围的同学们，赵老师讲的才是我需要的，我在D组带组老师是李耀所老师，我现在也在李老师的督导初级二组的学员。我已经学了很多的理论，很多来访者的生活发生了变化，但是最大的受益者是我自己，更重要的是我真正的认识到什么叫深刻的学习、什么叫体验式学习。我那时候不知道什么叫管理，不仅是咨询的时候，其实在生活中也是一个大家庭的管理。我们晨读的时候，我也不断的在觉察我自己，我确实是一个大家长的感觉，我不断的在觉察，不断的在进步。我特别敬佩赵老师，赵老师还是我的同龄人。谢谢各位老师，尤其是赵老师，还有耀所老师，特别的非常的敬佩！

我在温州，学了很多心理咨询流派、很多理论，但是我的个案回想起来应该算是快餐式的，最多不超过四五十次；那时候我觉得来访走了就走了，去者不追，来者不拒。我是他们的拐杖，我觉得我的理念是没有错的。我是一个听人劝吃饱饭的人，就去学习、督导、个人体验，那时候初老师跟我说，你需要去学习什么课，我就去上了。上了以后我发现我手里的来访不再是40次、50次，不需要我去留，他们自己会留下来，他们会体验到咨询对他们是有意义的。我在跟着曼陀海斯、跟着赵老师、初老师还有李老师，我发现我最大的进步就是观念的转变，原来很多来访是需要做长程咨询的，不是快餐式的解决表面浮现出来的问题；还有这种体验式的学习，我在家庭和孩子教育的过程中受益也是非常大的。

我在广州个人执业。之前也学心理学快十年了，但是感觉学的不深，后来学习温尼科特，赵老师讲了一句话“第一，你不知道你的问题在哪里，第二，你不知道你这样做是无效的”。从初级学习到中级的学习过程中，我有很多感悟，是关于生活的，对接上了一些人生的道理，明白了什么叫悖论、什么叫既是又不是、什么叫活着、什么叫活下去，对这些有了更深的理解，而且对自己的帮助更大了。以前的同学见了我，给我一个“沉稳下来”的评价。我在想怎样活得更有自己的意义，这两三年里我想的最多的或者在课程里面收获最多的就是这个。

我是辽宁抚顺的一位老师，从事心理咨询工作八年了。因为我没走弯路，先跟着曼陀海斯组织的培训，然后我才又学了一些经典、认知、沙盘这些东西，我发现学不进去了，就是温尼科特这个东西怎么解释都能用。11月初我参加了上海约瑟夫·桑德拉精神分析大会，深有感触。因为曼陀海斯的初虹老师、李耀所老师、王媛老师，她们做的论文演讲和案例分享非常的精彩、非常的深刻。参加完这个大会，就觉得我哪也不用去了，曼陀海斯真的就是我们的家，它是可用可及可靠的，而且还稳定。祝所有的学员工作和学习越来越顺利！

我是河北张家口的咨询师。首先特别感谢遇到了赵老师，开始了温尼科特心理学的系统学习。从温普初级组、中级组培训和中巴培训的学习过程中，在这一群人的身上让我长出了松弛感，我以前是一个很焦虑，很紧张，很害怕的人。李耀所老师在督导的时候，有时候说“我靠”，让我觉得好有人情味；初老师就像一个大家长一样，特别有涵容性；还有颜毓飞老师的督导，有好多深刻的地方；然后我还要感谢一下我们小组的李靖老师，在小组讨论过程当中，她容受很多竞争、攻击性等等，一直到今天小组讨论的过程，真的让我觉得温尼科特范式的咨询既有很精细化的技术，也有艺术氛围。今天大组督导王朝卿老师的案例让我觉得生活好美妙，我会想能迁移到我的生活里面，我怎么让我自己生活的更好一些，这三年的学习让我真正的体验到了自己的生命和自己的生活。

我在北京，我因为“驴计划”第三期被刷下来了，紧急报了这个课程，当时我一进组好多老同学跟我打招呼，当时很害羞，不过很开心。感觉在这个学习过程中收获了新的链接、新的关系，现在也有了自己的三人读书小组。加上今年是一边跟着初老师督导一边学，感觉学内容很快，而且督导之后，书上和实际案例的病人的行为对得上，所以觉得整体帮助很大，效果也很好。

我是江西南昌人，现在安徽合肥。中级组的理论方面我学到的是：更多的等待，更多的耐心，更多的体验。关于治疗方面，我觉得温尼科特范式的治疗是一种态度。我理解到的是：可以很放心地把有自信的部分呈现出来，和来访不是要去抓取什么，我们在这里就是ok的。这一部分我要感谢颜老师，因为他整个督导的过程中，我感受最强烈的也是这部分。他呈现给我的那些东西有他的态度，包括理论和实际操作中的一些差距。

曼陀海斯是我接触的第一个心理咨询机构，我对我个人、家庭生活、我的工作、我对社会的看法都有了不同，更加立体，更加客观了！现在的心理行业。是一个良莠不齐、鱼目混珠的地方。我一直觉得曼陀海斯是一个特别有良心，做着特别专业的理论普及、培训和心理治疗的机构。我觉得赵老师是一个非常睿智、讲温尼科特理论特别通透、很接地气的一个专家。跟着赵老师学习才发现赵老师把这些问题吃的那么透，融到自己的骨血里面去了。曼陀海斯领着我们走的是一条温尼科特范式新的道路、一条重生的道路、一条崭新的道路。对我们个人来讲也是人生当中多出的、一条希望的道路。我觉得非常的幸运，也非常的感谢赵老师的团队，有了道路我突然觉得我很年轻，还有几十年可以学习下去，觉得人生的长度拉长了，生命的宽度也更加的丰富了。谢谢大家！