当了一回评委

文化   2024-11-15 00:02   山东  

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小西打来电话,问我有没有时间,帮忙评一下征文。我说,时间有,能力不一定够呀。她说,能力肯定没问题。基于她的信任,我没再推辞,满口答应下来。
小西是老朋友,2016年12月份就来东微发文了,文采很好。当时,她是编导。后来,她单位合并,我就不知道她具体负责什么工作了。说实话,我不喜欢问问道道。
小西和我约好第二天下午两点半到她单位会议室。第二天上午十点多,她给我发来电子版征文稿件。一共四十来篇,大都是七八年级的。我怕到时候看得慢,大家等得着急,便利用午休时间,浏览了两遍,大体做到心中有数。
到现场才知道,外请的就我一个编外的,那两位——刘老师、杨老师是体制内、专业的。我们都认识。我心里虚虚的。好在小西一个劲地夸奖我,给我增添了信心。其实,我写作水平无法和他们比较,但我确信,看的普通稿件比他们多。从这方面来讲,或许我有点优势。
几摞稿件摆在桌上,商议好10分制,最低5分,最高10分,我们便开始查看。
征文是面对中小学生,题材是关于好人好事。我提前看过,再看速度便快。认真读后和最初感觉相同,几乎千篇一律,但乡下那几篇,比城里的更踏实,更真诚,代入感更强。
大家你一言我一语地讨论着孩子们的作文情况。我说,我觉着乡下孩子写得更好。没想到,得到刘老师认同,说也有同感。我一阵窃喜,看来我的欣赏水平也不离谱。
我很快就找出四篇,打出最高分9分。这是我眼中的一等奖。对面的美女主任已经打完分,时不时和我们聊几句。那几位还在埋头认真看,间或应和她。
小西突然说,一个孩子抄了她的,几乎照搬。这下来话题了,我们边讨论孩子,边声讨家长。
家长如果不知道孩子抄袭也就罢了,可有的明明知道却不当回事儿,就让人很难理解。诚信,我认为关乎孩子的一生,不容忽视。也不知道那些家长咋想的,只图一时虚头巴脑的名儿,极可能因小失大。这种虚荣要不得。
从孩子抄袭聊到成年人抄袭。都厌恶抄袭,又无可奈何。刘老师说给他最低分五分。我不同意,态度坚决,抄袭不能入围,坚决抵制不劳而获。说完我后悔了。自己主观意识太强,涉嫌强迫人,不好。心生歉意。
不过,美女主任表示评完得查一下,看看还有没有抄袭,抄袭的一律剔除。这让我的歉意渐消。
虽然是单位组织的征文,不属于什么文学大赛,没那么正式,也没那么严格,但还是尽量做到公平公正。如果抄袭得奖,公开后被大家发现,就是评委不作为。可是谁也不可能把所有作品读尽,且能记得。若不是抄袭小西的,被她本人看到,我们根本发现不了。因此,我非常赞成美女主任的做法,连声说好!
我继续翻看,按照8.5、8、7.5、7、6.5、6分了六档。打完分,我把稿件摆整齐,端起茶杯喝了一口。茶水真苦,还会失眠,有点渴,还是忍住了。
刘老师和杨老师还在认真阅读,小西也在阅读,待她抬头,我一下想到在东微进步很大的她老乡——吴同学。我说,最初他真不会写,每一句话都不顺溜。我给他提了一堆意见,建议他写完让孩子把把关,读读看看通顺不,并让他先读一年书再来投稿。他居然听了,很认真地去学习提高。只一年多的时间,就写得挺好了。小西说他是个认真的人,谦虚好学擅钻研,农村孩子去当兵,维修飞机,别人办不了的,就找他,非常优秀。
世上的事儿,就怕认真二字,果然不错。
看看这个,瞅瞅那个,我有点不好意思,早知道慢点啊,这显得我多敷衍啊!好在对面的美女主任,比我完成还早。我们面对面随便聊,以掩尴尬。
她说老师让孩子背范文儿,有一次和同学背重了。我说背范文只要融会贯通,领悟其中要领,灵活运用也很好。刘老师说应试教育就是背范文,才能得高分。他在学校不敢拿学生做实验,就拿儿子做实验,让他从小读经典,但作文一直得不了高分。
应试教育下,分数很关键,但作文如流水线出来的,大差不差,都中规中矩,没个性。就如这些稿件,很难看到孩子们稚嫩的语气,天真可爱的一面。也不知道他们是少年老成,还是家长、推荐老师下了功夫。
终于都完成了,大家在寒暄中起身告辞。
临走,我瞟一眼那几张打分表,很想过去看看前几名到底是谁。

(摄影 张小蕊)

作者简介:郝立霞,70后,东营辛镇村人。



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