本文为重庆市教育科学研究院科学教研员邵发仙、重庆市高新区教育事务中心科学教研员李健两位老师在观摩2022年重庆市小学科学优质课竞赛三节课后归纳的教学策略。三节课的链接如下：
本文引用格式为：
[1]邵发仙,李健.例谈科学探究课堂的对话策略[J].湖北教育(科学课),2023,(01):17-19.
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[1]邵发仙,李健.例谈科学探究课堂的对话策略[J].湖北教育(科学课),2023,(01):17-19.
