本文为重庆市大足区海棠小学邹易岐、重庆市大足区教师进修学校小学科学教研员赵祖莉老师在准备重庆市小学教育高质量发展暨信息技术与学科教学融合展示交流活动展示课过程中的磨课成果。
展示课链接如下：
本文引用格式为：
[1]邹易岐 赵祖莉.顺应学生的思维开展教学——以《热传导》一课教学为例.湖北教育(科学课),2023,(04):39-41.
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[1]邹易岐 赵祖莉.顺应学生的思维开展教学——以《热传导》一课教学为例.湖北教育(科学课),2023,(04):39-41.
