渝论 | 赵宗敏:基于思维发展的科学教学实践——以《它们有确定的体积吗》教学为例

文摘   2024-09-07 12:20   重庆  

本文为重庆市綦江区实践思维型教学理论后取得的阶段性成果。

本文引用格式为:

[1]赵宗敏.基于思维发展的科学教学实践——以《它们有确定的体积吗》教学为例[J].湖北教育(科学课),2023,(10):35-37.


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