融会贯通 学以致用
基于有意义学习的课堂教学实践
2024年11月5日，丰台区小学英语教研员黄艳老师组织丰台区小学英语骨干教师们在北京市丰台区丽泽小学举行了一场主题为“基于有意义学习的课堂教学实践”的教学研讨活动。此次旨在将理论与课堂实践相结合，结合新课标、新教材，探索更有效的教学方法。
首先，由来自北京市人大附中丰台学校的张蒙老师和丽泽小学的孩子们，为大家带来了一节新标准三年级上册第三单元的展示课。张老师精心设计课堂教学活动，巧妙地将读者剧场融入。其中，通过角色扮演和互动对话，激发了学生们的学习兴趣和参与热情。在课堂展示后，张蒙老师还分享了自己的设计思路，同时也介绍了自己对于读者剧场实施过程中的收获与困惑，为在场老师提供了宝贵的一线教学经验。
随后，陈静老师、刘怡希老师、王淼老师、方侠老师、邵雨佳老师和余懿老师分别介绍了自己对于读者剧场的理解与实施情况。每位老师的分享都从不同的角度出发，结合自己的教学实践，提出了宝贵的意见和建议，为在场的老师们提供了丰富的教学资源和启示。
接下来，由北京市海淀区小学英语教研员、北京市特级教师李静老师进行了专业的点评和指导。李老师从教学理念、教学方法和学生发展等多个维度，对读者剧场的实施进行了深入的分析，李老师强调教师在实施读者剧场时，应注重学生的主体性，鼓励学生主动参与和表达。同时，李老师还结合教材内容对课堂的教学活动提出了宝贵的建议，并展示了多种学习活动，帮助老师们更好地完成课堂教学。
最后，丰台区小学英语教研员黄艳老师对本次活动进行了总结。黄老师对各位老师的分享表示了感谢，并鼓励老师们在今后的教学中大胆尝试和实践读者剧场，以促进学生综合语言运用能力的提升。
通过本次活动，老师们对于读者剧场有了更深入的理解，并纷纷表示愿意在自己的课堂上进行尝试。这不仅有助于提高学生的英语学习兴趣和能力，也为教师们提供了一个交流和学习的平台，促进了教师专业成长和教学创新。我们期待，通过这样的活动，能够激发更多的教师投身于教学实践和创新，为提高学生的英语素养和综合能力共同努力。
摄影 | 于 洁
黄立岩
审核 | 马洪波
编辑 | 何 云
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