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2024年11月11日，北京教育学院丰台分院中学教研室组织召开2024年中学教研室学考、高考分析研讨会，北京教育学院丰台分院党委书记焦素琴，中学教研室全体教师参加了会议，会议由数据分析中心副主任李俊杰主持。
会议分两个阶段进行，第一阶段由中学教研室副主任谢守成和初中教研员代表对丰台区2024年学考情况进行分析。谢主任从区级层面总结了丰台区2024年学考总体备考以及部分学科备考的经验，对比分析了市区考试成绩特别是高分段成绩情况，对各学科的主客观题、能力组块和知识组块市区差距以及前100到前4000名在各初中校的分布情况进行了详细说明，最后对2025年学考提出了备考建议。
英语教研员车向军对2024学考试题的基本概况、成绩的整体情况进行了阐述，总结了本学科的教研思路和备考策略。物理教研员汪瀛从考试内容、考试数据、学生作答、教学建议四个方面进行展开，从数据的角度对试题得分情况、知识板块得分情况以及学生作答进行了重点分析。
第二阶段由中学教研室副主任王慧和高中教研员代表对丰台区2024年高考情况进行了分析。王主任对近三年市区高考人数及上线情况、各校特招及本科上线率情况、市区高考语数英的得分情况、入学前500名的学生在高三历次考试的排名情况等进行了追踪分析，分享了各学科教研工作典型案例，并基于数据对2024高考进行了反思，提出了2025高考的四点备考教学建议。政治教研员那立媛从学科角度出发，分享了备考过程中统筹规划、动态调整的复习备考策略。
随后中学教研室主任李凯波表示，通过分析可以看到成绩基本稳定，未来要以扎实务实的作风继续前进，做好教研工作；关注优生培养，组建优生培养团队，日常教研活动中，研究创新思维的落脚点。
最后焦书记做总结发言，她要求教研员要认真对待考试，并提出三点建议，即善于研究，提高效率；聚焦人的成长规律和教育教学规律；教研要专注，团队要凝聚。
摄影 | 李俊杰
审核 | 刘青岩
编辑 | 何 云
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