今天在认真阅读《成为有智慧的教师》一书时，关于我们学习究竟是为了什么的话题，再次勾起了我的写作欲望。
年少时：学习是为了好工作
回想我自己，关于学习目的其实从小父母和身边的亲人、老师灌输的内容就是就是为了找个好工作，不再和爸爸妈妈一样过着面朝黄土背朝天的生活。
虽然这样的想法真的在我的脑海中停留了很多年，一直到现在，在我走上工作岗位时，仍然会听到隔壁的老教师还在用这些话语来唤醒那些无知的孩子。
但是这个目的其实很早就备受争议，甚至很多现在的孩子听到这样的话语都觉得是很老套的，基本是无效的教育方式。因为确实好好学习就能找个好工作在现在这个社会是很难的。
这个话题我之前也有写过一篇文章
在我们村，我们这一代人特别是像我家这样的单亲家庭，其实一直都是顶着一个压力：不好好读书，对不起努力赚钱供我读书的妈妈，所以自小学习都不是成长的过程，而一直是目的。
我甚至差点因为妈妈一个人供养一个大学生和高中生压力大被亲戚一度劝说早点回家赚钱减轻家庭的压力而失去上大学的机会。好在妈妈当时毅然决然坚定自己的想法，也让我有了更多选择的机会。
工作后：学习是为了走更远是路
在走上教学岗位后的我，在面对那些不好好学习的学生，也会如当年站在讲台上的老师一样，苦口婆心劝说学生认真学习，才能走更远的路。
但确实，现在我无法否认我的大部分学生的家庭条件都很不错，有的孩子即便不读书，在今后也能继承父母的衣钵，在小县城里衣食无忧。
记得快毕业前，班级群因为一位老师在班群里点名上课捣乱不听话的学生与家长产生了矛盾，作为班主任的我及时到该学生家进行了家访。
也了解到家长对于孩子学习的态度：成绩好就让他好好读，供养他去更好的学校，给他提供更好的平台，如果实在学不会，也不想天天逼他，不想最后还和孩子关系闹僵，最后什么都得不到。
心里是希望孩子学好，但是学不好了也不是没有退路，以后也不会吃不饱，最坏的打算就是回家继承店铺，只要不危害社会，这样已经很好。
在这个社会，从家庭的出生已经决定了大部分人的社会地位，机遇+运气和能力会让一部分人跨出这个普通圈子，但那只是少之又少的百分之几……这一届的孩子，父母大多学历都是相仿，听着家长侃侃而谈，似乎句句在理，但句句都想反驳却又有些无能为力。
所以，作为教师的我，重点就是教书育人，培养学生成为学习型的孩子。
那么面对学生，面对当今社会形式，又该怎样引导学生努力学习呢，这也是我一直在寻找的问题。
现在：我在不断学习中找到答案
今天，在书中看到的一段话让我再次深深陷入了沉思：学生是有着完整的人的生命表现形态、处于发展中的、以学习为义务的人。“学生”一词可以从“人”是自然的存在，社会的存在和精神的存在三个层面来解读：学生学习——掌握生存的常识和技能，以便独立地面对世界；学生学习——遵从生活的律则与规范，以便和谐地与人相处；学生学习——探索生命的价值与意义，以便有尊严地立于天地之间。
有位作家说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，能给你快乐。
读书、学习，去更远的地方的意义大概就是，远离那些自己不想见的人，也不用做那些不想做的事，希望我们都可以不被改变。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时刻，换成一种享受。
别人在侃侃而谈，而你只能在鸭子听雷，这就是我们为什么要读书。
你的气质里，藏着你读过的书。你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节的，你都忘了，剩下来的，就成了你的素质。
生活的一切不解与疑惑，都能在书中找到答案。无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书都是最简单也最实用的方法。阅读，犹如一场场奇妙的旅行，总能带给我们丰富体验。
给自己一点时间，静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你，将知识变成成长的动力和养分。
就这样，在不断地学习中，那些一直困扰我的问题也慢慢有了答案，我也慢慢明白学习的目的：是为了和过去的自己告别，然后站在一个更高的维度、更深的视角去看自己，看自己的生活。
当你的认知发生了改变，思维发生了改变，格局发生改变的时候，最大的感受就是你曾经认为的真理今天都会被认为是谬论。
所以有的时候会有迷茫会有困惑很正常，但一定记住：不要停止学习。
你好呀
“欣赏是进步的电梯”
