读书笔记
584-594
1️⃣一本有正确方向的读物，如果它写得很有艺术性，那么它的作用就会增加一百倍。
2️⃣如果班级里能够创造一种推心置腹地交流思想的氛围，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师加以引导并加入到谈话中来，发表自己的意见，就可以收到预期的教育效果。
今日感悟
正确把握好班级的教学进底，要有自己的想法，对学生的引导不能只是一味的说，还学要多与学生进行沟通，了解孩子情况。
简介：这本书是肖川教授所著。这是一本记录教育教学实践、思考、反思、研究结晶的书；这是一本有深度，有厚度的书；这是一本开启教师智慧的书。细细品读，如饮甘泉，使人的心境豁然开朗，打开了新教师之路的大门。
读书笔记
126-140页
1️⃣ 只有当一个人具有良好的理性修养，才有可能学会善待他人，学会自我克制，学会退让和妥协，因为一个理性的人能够推己及人，能够设身处地的为别人着想，能够换位思考，也能够意识到理性的局限性。
2️⃣人格获得的力量和深度越大，理性获得的自由越多人就可以更多的理解世界。他在自身之外就可以创造更多的形式，因此人的教养就在于一方面是人的感受功能与世界有更多的接触，从而在情感方面是受动性得到充分发挥。另一方面使特定功能保持对感受能力的最大独立性，并在理性方面使能动性得到充分发展。
今日感悟
理性也是一种能力，告诉我们，在面对任何问题时，不要急于乱下定论，要学会换位思考，同时也学会冷静下来，多角度思考问题妥善给出有利答案。
