本书作者亨利·马西博士详细介绍了布洛迪和阿克塞尔拉德的研究，他评价该研究是前所未有的，是第一个如此完整的记录了儿童前七年生活的项目。我特别注意到他说的“完整”：
除了拍摄喂奶时母亲和婴儿，布洛迪和阿克赛尔拉德小组还拍摄了母亲和她正在成长的孩子玩耍的情景，并且记录孩子出生时的神经成熟度以及几乎每年的认知增长。在孩子的生命的第一年里，研究人员还要多次采访母亲，此后是定期访谈，主要是确定父母的背景，她养育孩子的艰辛和担忧，她的内部冲突、她的知识、信念和实践以及抚养孩子的快乐。
这项研究又增加了心理测试、儿童观察、校访、教师访谈以及不定时的家访。这样，随着岁月的流逝，研究人员记录了孩子们如何建立了他们独特的全副武装的防御机制，还记录了他们的主导情绪、个人特长、他们的矛盾和焦虑以及他们与兄弟姐妹、父母和同学之间的关系。孩子们四岁时，父亲们加入了该项目。他们接受了深度访谈，以后每年一次。直到孩子7岁，有时会不定期但不均匀地观察父亲与孩子的互动。
这一系列研究的确很完整，包括生理与心理、情绪与与认知等目标，包括了母亲和父亲等重要客体，包括了观察、测量与访谈等不同方法。心理世界本来是完整的，但当手里拿着锤子的时候，整个世界都成了钉子。某一理论的局限性总是与其局限的“看”相关。当然，有时科学研究必须在限定的范围内工作。这本书的研究者们追求完整，力图避免用简单、线性的逻辑覆盖活生生的心理现实，甚至于最后直接用故事来呈现研究成果，尽可能保证完整地反映被试的真实状况。阅读本书时，我经常会感到研究者在与各种预计、预测与预期较近，同时又并没有觉得有一种颠覆的冲动与快感，更多的阅读体验是透过描述传达的平和之感。
“我们必须睁大眼睛仔细查找答案，考虑所有的可能性。”这是书中我印象最深的话。作者说：“我们1994年与他们会面时，我们故意不去了解他们的过去，这样我们可以没有偏见的接近他们。”在实际的生活中，父母面对孩子时，应该致力于完整的看。完整的看是最基本的要求，又是最难做到的。因为朝夕相处，对父母而言，很容易出现视而不见、熟视无睹的“看”；对孩子而言，好像父母是天下最有成见的人，“看”死了自己，总盯着某些部分如成绩、行为、习惯等不放，真是憋屈死了。如果睁大眼睛，前前后后、左左右右，仔仔细细的看个清楚，如果来龙去脉、前因后果认认真真问个明白，情形肯定是大不同的。
摘自《情感依附•为何家会影响我的一生》
作者：【美】亨利•马西、内森•塞恩伯格
排版：王笑
朗读：王笑
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