11月25日，第57天
周末家长们都积极参与了学校组织的“家长学校”的讲座活动，我还请每位去听讲座的家长写了一篇自我反思。透过积极参与的程度和“家长作业”的全部完成就可以得知五班的家长对孩子教育的重视。
班会上给孩子们读着“家长作业”中家长们的心里话……我真的被感动了。不是说我之前接触过的家长们不重视教育，是我没能给家长们提供这样的机会。每一篇，每一段，每一句，每一个字，无一不是真诚的，而且特别统一的是家长们真的有认真反思自己对孩子十几年的教育方式……家长“成长”了，孩子们成为最大的受益者。
当我被家长们的文字感动之际，我突然觉得孩子们在知道自己父母放下姿态，反思自己错误的教育方式并承诺立即改正时，他们应该会很感动……（但后来发生的事，可能会让很多很多家长失落）本想找两段比较有代表性的文字，给孩子们读一读，让他们理解自己的父母……但好难选，于是我尽可能多的为他们读着“家长作业”。
有位家长写道：“给孩子选择的学校真的是太棒了……虽然才入学几个月，但真真正正的能看到孩子的成长与变化，内心深处真的笑开了花，但今天听了白校长的讲话，感觉又像是把我推到了谷底，发现自己不是称职的父母，原来的我们只认为给孩子最好的物质就是好……虽然我们有时候也会像朋友一样聊天，但我们没有走进过他的内心，没有真正的陪他成长，我们只是陪伴了他长大……”
双胞胎妈妈这样写道：“因材施教才是良策，每个孩子都有独特之处，导致孩子积极性受挫，我懊悔不已。今后我会规范自身言行，成为孩子的榜样。仔细观察孩子的特质，挖掘其潜力，用鼓励代替苛责，与孩子共同成长……”
有位家长这样写道：“我曾经稚嫩的孩子已经成为了十二中的一名初中生，从小学到初中，我似乎始终在迷雾中摸索前行。每一步都充满了挑战与未知……但有时不经意间流露出的负面情绪或不良习惯，可能也会给孩子带来影响，所以我必须时刻审视自己做到言行一致。我应该不断学习如何教育孩子，如何当一名合格的家长，我要学会控制情绪，以更科学更耐心的方式陪伴孩子，与他共同成长，共同进步。”
有位家长这样写道：“与孩子做朋友，家长要耐心倾听孩子与你讲的在学校里面发生的事情，不管讲什么都好，家长要认真听听，他对这件事情的看法，告诉他什么是对，什么是错的。切记家长不要独断专行，要培养孩子的自信心……”
有位家长这样写道：“学会放手，给孩子真正的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早成为一个独立的个体，从父母的生命中分离出去。生活的能力与学习能力是相同的，都需要一个自理能力强的人，所以在培养孩子独立性上还是要让她放手去做……”
有位家长这样写道：“家长是永远的班主任。学校和家庭是有职责划分的，校、家和学生三方都努力了，一定不会培养出'次品'。教育一定是粗中带细，宽中有严的……”
有家长在“作业”结尾时这样写道：
“我希望最后的最后他是他，我是我，他不需要成为我想成为的他。”
“陪伴是教育孩子过程中最宝贵的财富，在忙碌的现实生活中，许多家长因为工作社交等原因忽略了与孩子的交流和陪伴……最好的教师是家长，最好的教育是陪伴。”
我对孩子们说：你们是第一次做初中生，他们是第一次做初中生的家长。很多家长表达了自己见证孩子的成长，欣慰的同时，也意识到自己的不合格之处……更有家长反思“家长12条准则”没有一条合格的……在接下来的相处中，我们要理解他们，包容他们（此时孩子们露出的是不信家长会改变的表情）
我试图改变他们的想法，对他们说：别不信，家长们和以前不一样了，这不是刚学习完嘛……
待到让他们给家长写几句回信时，罕有人认真去做，更多的人是躁动……在他们手里的真挚的“家长作业”，没有感知、感悟、更没有感恩……显然他们对父母掏心掏肺的教育很无感！
我们的感恩教育做得好差、好差、好差……努力挣来的每一分钱，从来都是不假思索的花给他们；每一汤每一饭，无论是烈日炎炎的过油菜，还是寒冬腊月切的冻肉，都没能“喂饱”他们的心。从十月怀胎到用大命换小命；从蹒跚学步到咿呀学语；从哭哭闹闹抱着大腿不让爸妈去上班到不想去幼儿园……竟然没有让他们懂得父母之恩，是世上唯一，是失去就永远不会再有，是一生还不清的债，还不了的恩！
回到办公室与同事交流，是否这一届孩子大多不懂得感恩父母？答案是肯定的。然后，同事反问：“不懂得感恩的后果是什么？”不用说了吧！太心寒，太可怕……付出一切本就不求什么，但又难免心伤……我的孩子们我知道，他们对待每位老师时都是心存感恩的，之所以还不懂得感恩父母，只是我们还没教到位。那就让孩子先从每周一歌“时间都去哪了”中体会一下。
世界上最辛苦的职业是“父母”。
