1月3日，第84天
七年级上学期最后一天的课程，少了老师的讲解，多了孩子们的翻书声和笔尖划过纸张的声音。马上考试了，该复习什么，怎么复习，各科老师都强调过了，我的工作就是做好禁止作弊的纪律要求。
1.可携带的考试物品包括：2B铅笔、0.5mm黑色中性笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。禁止携带任何与考试无关的物品，尤其是电子产品，包括电子手表、手环等。禁止携带课本、笔记、复习提纲进入考场。
2.进入考场后，要对号入座。
3.考试中，禁止夹带、说话、打手势、东张西望、核对答案等。认真读题，规范书写。
4.答题时，作文打草稿或写提纲，计算要在验算纸上验算，读题同时要勾画题干和已给条件。禁止在答题卡答题区域外答题。
再三强调，绝对禁止抄袭，我不想接到监考老师的电话去处理抄袭的同学时，发现是咱们班学生，那就太卡脸……嘿嘿！等我说出这句话，班级里紧张的气氛一下子得到了缓解。孩子们以为我只是怕丢人，其实以后他们就懂了，如果一个孩子抄袭，大概率显示他要么是对自己的学习没有了信心，要么是家里给他的学习压力太大了……都不是好现象。
办公室里一位青年班主任给她的孩子们做了一个心理游戏，有了意想不到的收获。她无偿的与我分享着……还教了我如何做……我也和我的孩子们一起做了……看着孩子们天马行空的作品，尽显青春活力和奇思妙想……但其中却有几个孩子，有着与他们年龄不相符的很“丧”的思想存在，而一个内向的孩子让我好担心。
孩子写道：在班级里压力大，没有朋友……这不是好事，是我们作为大人对孩子的关爱太少了。遗憾的是，直到今天放假我才发现，没给我改正的时间。她平日存在感真的太低了……马上考试，我希望无论孩子成绩如何，家长都要想办法鼓励。实在不会鼓励，家长就给她点物质奖励，买点她喜欢的好吃的。假期家长要带孩子多做些亲子活动。考完试，我会找时间和孩子好好谈谈。开学，我再接力，尽力弥补。我们要快乐，没有快乐，就是我们教育的失败。
学习这事要学生、老师和家长三方合力。不快乐的不只是学生一方。今天早上看到公众号里有位老师留言：“王老师，这周我遇到不讲理了特别不讲理的家长。所以，我想把班主任辞了，您怎么看？”不知道从什么时候起，碰到无理家长，班主任们唯一解决途径是辞职。不说是否是某些职能部门推卸责任、不作为，单说老师们该怎么办？
本地班主任费800元一个月，看着好多啊。可一个教师编制要多少钱？几万？十几万？几十万？班主任和非班主任的风险比例，可谓无数比一。这还得说是班主任所做都是合法合规，没有擦边球的情况下。最搞笑的问题，分到底要不要？别人我不知道，只要不要分，我能保证我的孩子们比要分时人品端正，比要分时快乐百倍千倍，我能带他们玩飞了。然而，现实是要分又避免要分……这让当班主任“犯错”的风险成裂变式增长。谁还愿意去拿自己读了十几年书的时间和读书十几年花掉的无法计算的费用，去拼别人的未来？
我！他！她！我们所有的有教育情怀的人，正在做着！我们要分，但更要育人，我们有自己的初心，同时我们身上背负着所有家长的期待，而不是为某一人。所以记住：无人解我凌云志，自向天涯觅锦程。但行好事，莫问前程，一切从心！加油，情怀，让我们选择做班主任，情怀同样也可以让我坚持下去。
理解，包容，豁达，坚持，必然成功！我们的收益不是既得利益，是几年、十几年、几十年后。
