1月2日，第83天
2025年第一个上学日，和过去的80多天一样，要认真听课、好好学习……不同的是，在我眼里他们一下变大了，视觉上变大了。更乖了。
转眼这学期就要结束了，老师们咔咔讲，孩子们吭吭写……都只为了多讲些，多学些，分数多些。这就是考试的神奇作用，总能让绝大多数孩子在考前收敛心神，认真学习上几天。精益求精也好，差缺补漏也好，只要还有一分钟没考试，就有一分钟时间学习。临阵磨枪，不亮也光。所以，这两天的学习成效是很好的。
今天在讲解元旦假日作业习题时，通过他们的错题可以看出，这个假期的作业质量蛮高的。汇总的错题数量较平时少一些，而且他们所错的题，不再有那么多“弱智”题。为了监督他们的听课质量，我的提问绝对随机、随性、随意。但每个回答问题的人都能回答到点上。这足以证明，他们在完成作业时，没有去直接抄袭“作业帮”“小猿搜题”里的试题答案，或者至少他们查完题后，不是直接抄的，而是有真的去学习习题讲解。
不知道别人的学生是什么样的，但我经历过的学生中，为了完成作业而完成作业的人很多。尤其是遇到英语专项作业中的，完形填空专项或阅读题专项，堪称重灾区。以一篇阅读作业为例，简单的读一遍文章再完成问题，5-10分钟是正常的。万一文章偏难，有生词需要查字典，用时只会更多。但如果为了完成作业而完成作业的话，只需要5秒，因为这两种题型都是选择题。一张专项卷，认真做要30-40分钟，不认真只需要1分钟不到。而班级里某位尖子生就被我抓到过糊弄作业。
当孩子选择蒙的时候，学会与否就不在他们的考虑范围了。所以，元旦假期留作业时，我就纠结了半天，可无奈现实就是课上时间有限，没有那么多时间给他们课上完成了……但结果是喜人的，他们都有认真去完成作业。不仅是用随机的提问检测作业质量，我还在课堂上加了一篇阅读小测，10道词汇题，尽管挑出了5个特别差的小测卷，但都是这5人与平日水平是一致的。整体的阅读能力有所提升，真心很满意。
学习没有一蹴而就的，只能是日积月累，持之以恒。加油！考完试，咱们大睡一觉，大玩一天，调整一天。然后，开始新的征程。
老师们都去开会，他们自己考试，由茗同学监考。说是监考，她也需要认真答题，所以纪律还是需要大家共同努力。当我路过教室时，开着门的教室里安安静静的，我探头看了看，孩子们都在认真答题……这才是自习课的正确打开方式。
