11月26日，第58天
又是很忙，却不知道忙了点啥的一天。当不知道忙了啥的时候就说明今天有点没有意义，甚至与三个孩子沟通了一下，都觉得效果不咋地。唉！挫败感啊！
感冒了，上午告假去输了液。下午忙活着备课和上课，晚辅和孩子们比了个赛，我没输，但也没感觉赢了啥！啊啊啊！挫败感啊！有点像今天赤峰干巴巴的冷天，有风，不大；羽绒服穿了，不暖；很冷，温度却没太低……唉！原谅自己吧！今天没意义，明天也的太阳依旧会升起，所以，来管“鸡血”针，明天继续造！
每届七年级，我都会与孩子们来上几场“竞速”比赛！比做卷子速度，比谁先背下课文，比谁一口气读课文读的最长，比谁读完一篇文章用时短……不得不承认，我老了，但七年级的他们想赢我，还是很难的。十几年前，我还不是班级任时，有一个小女生练过长笛，她能一口气读好长好长时间，那是我第一次输……再后来一届又一届，八年级时，九年级时……输得多了，就习惯了，哈哈哈！再后来，我跟七年级的他们比，胜率还是比较哇塞的。
同事从外地淘来一套期中英语考试的卷子，晚辅让孩子们做做，又觉得如果不搞点噱头，他们肯定不会安静的认真的作答。
于是，当我环顾一圈，他们开始答题后，我说：“我做完就交卷。”啊……他们惨叫着，但答题的手没停。哈哈哈！为了给他们施加压力，我每结束一个题型还会播报一下，每次都能换来他们的“惨叫”声。当我做完后，等了5分钟，才问他们做完了吗？还真不错，有3个孩子已经做完了，又给了其他同学10分钟的答题时间。开始对答案：“我说，我不确定我的答案是对的昂！”他们满脸疑问，我说：“我做题不看题的。”他们说：“看参考答案？”没有答案，但我的这种方式不适合你们在考试时用，我当然也不会在考试时用。等明天讲题的时候，再给你们揭秘。
尽管知道试题有难度，答题时间短，我已经做好心理准备，考不太好。可当孩子们互批后的分数呈现在我面前，我还是很有挫败感的。毕竟，再难也没有一道题难出考纲……
放学了，可能心里带着些许的不满，看到三个优秀的孩子再说笑，我火蹭就冒起来了。让他们三个拿着自己的试卷，等着我挨个沟通。他们笑的理由是三个人的分数是61/62/63。80分满分，优秀如你们竟然只考出了60多分，还能笑得出来，不训你们都对不起你们丟的分……可在气头上的我，一点建设性的语言都没说出来！除了让三个孩子沉默了，不高兴了，一点其它的作用都没起。唉！挫败感啊！甚至，他们在离开时，都没一个人说：“王师，再见！”
数学老师也无奈的和我吐槽：“这些孩子是咋了，现在无论是大卷还是小条都考不过另一个班了！”我去！这啥情况？期中一个总分第三就飘到这种程度？他们好像忘了，七门学科，没有一科是第一；他们好像忘了骄傲使人落后的道理；他们好像忘了别说是第三，就算是冠军，那也只是七年级的期中考试，不是中考。
爱笑没毛病，乐观没问题，重点是要知道，要懂得“谁笑到最后，谁笑得最好”的道理。
上届袁同学发来信息，要求必须绣一下她最新练字的成果，并叮嘱师弟师妹们要好好写字！
