READING DAY
书润假期 悦读悦美
悦读 悦听 悦享
“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。”为丰富教师的精神世界，提升教师的职业素养，促进教师养成爱读书、会读书、读好书的习惯，引导教师在阅读中发现自我、反思自我，推动学校读书活动深入开展，进一步营造学校清风缕缕的书香氛围。2023-2024学年度第二学期的假期，第四小学继续打造学校“悦读 悦听 悦享”读书品牌，在全校青年教师中开展“书籍有声 故事有爱”读书讲故事活动。
2024年8月4日，第四期。
精彩分享
悦读 悦听 悦享
推荐指数：
朗 读 者：郑洪雨
朗读书目：《做最好的老师》
教学故事：
真正的教育者，不是没有失误，只是他总会从失误中汲取新的前进力量。李镇西老师从成都小学学生被封嘴巴的事件中，看到了这样的教育对学生来说，不单单侵害了儿童的身体，伤害了他们的自尊心，而且还使孩子幼小的心灵蒙上了阴影，最让人心痛的是这些天真可爱的孩子们认为这还是对的。如此“教育”对孩子心灵的扭曲已经远远大于对他们身体的伤害。因此李老师提出教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。
朗 读 者：王迪
朗读书目：《一个学期打造卓越班级》
教学故事：
开学第一课
临近开学，我想开学第一课可以让学生讲讲自己名字来源的故事，既可以拉近与学生的关系，也可以侧面了解学生家庭情况。上周五，我给全班家长发了一条信息：利用周末的时间，给孩子讲讲名字的由来。
上课铃声响过，我走进了教室，开始了新学期第一课。
你知道，“钱钟书”名字的由来吗?
我娓娓道来：钱钟书是一位大学问家。他一岁的时候，有一天父母在他调前摆了许多东西，看他喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的，还有书。钱钟书别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给他取了一个名字，叫“钟书”——“钟”就是喜爱的意思。钱钟书一生爱书，不仅热爱读书，还写出了许多好书呢。
你知道，你名字的由来吗?
然后这堂课就热闹了起来，每个学生的脸上都洋溢着幸福的笑容，津津有味地讲着他们名字的由来。而我，在津津有味地聆听着。看着学生，我不禁在想，周末的时候，学生坐在家长身旁专注地聆听自己名字的由来是多么温馨的画面。今天，我看见学生充满自豪地讲述自己名字的由来，感受着他们对未来的憧憬，教室里充盈着满满的正能量，触发了学生心中的无限激情。
校长寄语
悦读 悦听 悦享
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”读书不仅是教师自身进步的内在需要，更是个人气质的外在延伸。只有把读书作为自己的一种生活方式，影响学生，熏陶学生，促使学生形成终生学习的良好习惯，才能更好地胜任教师这个平凡而又伟大的工作。
假期在继续，故事未停止。
更多精彩，敬请期待。
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来源|奈曼旗大镇第四小学
图文|吴丽丽
复审|赵凤云
终审|王新民
