初中现行语文教材1—6册是在前试用本的基础上编撰确定的。教材的总分量较前有所减少，但学生自读教材量较前増加，实用文体选材及训练内容均较前增加，它是按照现行中学语文教学大纲的要求编撰的，它具有以下几个优点：
一、包容量大
教材所选课文从文体方面看，有记叙文、说明文、议论文及实用性文体。知识短文，文学知识，语法修辞及简单的逻辑知识。语法体系是在原语法体系的基础上作了较大变动。一些提法和说法均有变化。所有这些知识和内容，为我们教学初中语文具备了一定的基础和条件，也有利于拓宽学生知识面，进一步提高学生写作水平。
二、纲目清楚，有利学生自学
在单元的编排，各类文体的编排上，做到了分门别类，纲目清晰，起到了提纲挈领的
作用，这有利于学生自学。
三、精读篇目分量减少，自读分量加大
现行语文教材精读篇目适量减少，自读篇目有所增加，既减轻了教学和学生课内学习的压力，又为学生课外自读，拓宽知识面提供了较好的条件。
新编九年制初中语文教材亦有不足之处，主要表现在以下几个方面：
1.部分选文对现实生活参与性差，有一定距离
随着改革开放的发展及深入，社会在发生深刻变化，人的精神面貌及意识也在发生变化。作为语文教材，选文应有较强的针对性，为现实生活服务。但部分文章恰恰在这方面做得不够，甚至有不合时宜的现象。（例略）
2.部分选文后的习题设计欠妥，显得牵强附会
习题的设计，应能使学生更进一步掌握教材本身的主旨所在，且有所发挥。但教材一部分习题在这方面却做得差一些，有些习题设计甚至勉强，不合文章作者的本来意思。（例略）
3.部分注释欠当
教材对部分词语的解释欠妥当，使学生理解起来不得要领。就是说，释词应按释词的常规要求来解释，且措辞应恰切准确。另外，前几册出现的词，后几册又出现，甚至说法不大一致。作为教材，编撰者在统稿时更应注意克服这些问题。（例略）
总之，新编初中语文教材较前有了很大的改进，且在不断完善。但亦有好些不足之处，有待今后进一步改正，使之更好地发挥作用。
作者简介
窦彦奎，男，字黑鹫，号雍山先生，宝鸡市凤翔区人，乡村退休教师，时为乡邻亲友疗伤医疾。编著有《百家抗癌谈》《窦氏文化研究》《雍山八景诗并叙》《雍山集》《雍山集续编》等书。
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