如何开好“内化体育精神，助力班级发展”运动会主题班会

文摘 2024-11-09 23:02 陕西

上个周我们学校隆重召开了声势浩大、异彩纷呈的第八届田径运动会。随着运动会的闭幕，要是下个周召开一个运动会总结性主题班会，对于内化体育精神，增强班级凝聚力，会是一件很有意义的事。对于如何开好主题班会？又该弘扬哪些体育精神？谈谈我的一点粗浅想法。

第一步：搜集所有本班从准备运动会开幕式节目到运动结束整个过程中的精彩感人瞬间照片和视频，尽量每个学生都有一张照片，也包括幕后班级服务人员。

第二步：组织全班同学观看照片和视频。

第三步：班主任出示以下问题，让同学们结合自己的经历和感受思考问题，并和大家分享感悟，班主任适时补充事例并进行正确价值引领。

(1)这次运动会赛场上我们班哪些运动员为我们班争得了荣誉？(目的是让全班同学心里明白谁是我们班的功臣？也让那些为了班级荣誉，不辞辛苦付出能得到全班同学的认可)

(2)请各位获奖运动员谈谈你站上领奖台，接过奖牌，戴到胸前的感受？(目的是让学生明白：没有等来的荣誉，只有拼出来的辉煌，学习也是如此)

(3)请问参加比赛的运动员们，在你气喘吁吁，口干舌燥、精疲力尽地累倒在终点线上时，有哪些同学跑来扶起你那早已散架的身躯？谁给你送来热水？谁扛着你散步来缓解你身体的不适？请你大声地讲出他们的名字并对他们说声谢谢。(目的在于培养同学感恩意识，也在于增进同学之间的友谊)

(4)请同学们想一想哪些同学在别人都为本班同学加油鼓劲，扯着嗓子呐喊，都在搀扶运动员时，他一个人还在若无其事，漠不关心，自娱自乐？请大家还是不说出来为好。(目的在于警示那些没有集体意识，以自我为中心的学生，你的一言一行其实大家都知道，最好痛改前非。)

(5)请大家想一想我们班哪位运动员在赛场上最倔强、最顽强、坚持到最后？请你来说说他的感人事迹。(目的在于培养学生勇于拼搏，不服输，不甘落后的可贵精神)

(6)请大家想一想全校哪位运动员为了赢得比赛，故意践踏游戏规则，陷害对手，顶撞裁判？请大家想一想你和这样的人交往会有啥担心？(目的在于培养学生的尊重规则、尊重别人的基本素养)

(7)请没有参加运动项目的学生，好好想一想当你看到那些平时还没有你厉害的同学站上领奖台，为班级争得荣誉时，你的心里有什么想法？下届运动会你想参加吗？(目的在于让学生明白：有花堪折直须折，莫待无花空折枝的道理)

(8)请同学想一想这届运动会你最大的遗憾是什么？(目的在于让学生明白：努力当下，青春无悔)

(9)请大家评一评你认为我们班在运动方面谁最有天赋？(目的在于激发那些体育特长生的内心自觉意识)

(10)请同学想一想：运动会结束了，我应该如何处理好锻炼身体和学习关系？(目的在于培养学生“劳逸结合”的生活观，让学生明白玩玩玩个痛快，学要学个踏实的道理)

第四步：班主任总结

同学们！运动上你们为我们班做出的任何一点贡献，我们班每一位老师和学生都看在眼里记在心里，在这里给你们说声谢谢。运动会上你们挣得的每一份荣誉，既是曾经的荣耀，也是一辈子吹牛逼的资本。你们帮助过的每一位运动员，他们都不会忘记，在你们之间已经悄然种下友谊的种子。你们每一个不甘落后、永不服输、勇往直前的身影都将化为我们战胜困难的精神动力。希望你们在以后人生中面对任何竞争对手时，坚守一点最起码的“做人良知底线”，不能赢了比赛，输了人格。同学们！运动会结束了，希望你能明白“劳逸结合”的道理。

第五步：请我们班的班委成员，根据运动会和今天班会的大家分享，评选出我们班本届运动的班级之星，下周班会我们公布结果并张贴于班务公示栏。(分别评选出：班级运动之星、班级拼搏之星、班级服务之星、班级守则之星、班级感人之心)

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg3Nzk3NzYwMA==&mid=2247484417&idx=1&sn=9af2c3e01df194cbcb9572a0f5cb172a

维言大义历所能及

陕西省柞水县初中历史谈维炎名师工作室交通平台。坚持“源于教学不捏造，源于思考不粘贴”宗旨，写教学案例，写经验总结，写心得体会，写教育故事，写日常反思，写教学设计，写也是在写自己平凡而又幸福的人生。

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