语言是人类进行社会及行为活动的一种最基本的交流工具,同时也是反映人类大脑思维,心理过程中的一种认知表达方式。
婴幼儿语言发育在两岁前是主要是语言理解阶段,两岁以后是语言表达阶段,到四岁时语言发育就基本趋于完善,因此,四岁前是语言能力发育的关键期,在此阶段给予正确及时的干预,能促进语言发育。
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首先,有研究表明,婴幼儿语言的发展与不同形态的家庭环境有关,包括家庭生活质量,即活动的多样性,家长与宝宝的交流沟通等,同时还包括阅读读物数量和质量,玩具的多样性,婴幼儿参与文化活动的次数等等。因此家长需要为宝宝创造一个讲普通话的环境,规范化的语言来刺激宝宝,比如发音准确、语言清晰、用词精确、语句规范、语调自然而适中。多和其进行和气的谈话,讲诵儿歌和动听的童话故事,有趣的语言游戏等等,让宝宝模仿和练习,创造良好的语言学习氛围。
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