“妈妈，坐车的时候一起玩唱歌的游戏吧。”
“好啊。怎么玩？”
“我来给你唱不同乐队版本的《小毛驴》。你选一个乐队吧。”
“嗯……八仙饭店吧。”
“好。”
“因为丫丫是一个'心上人'啊。”
“啊。对哦。丫丫是个'心上人'。”
电影里，丫丫死于车祸，科学家爸爸把关于她的记忆存储在电脑里，创造了一个永远长不大的数字丫丫，这样爸爸就能时不时打开电脑和'丫丫'聊天。
“妈妈，丫丫和爸爸最后打开门去了哪里？他们会从电脑里出来吗？你说，货郎最后到底有没有离开大山？他和鹅姑娘也许一直在大山里迷路。”
“不知道啊。也许有一天你自己变成货郎，就能找到答案了。”
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在长途飞机上，曹三第一次看了《记忆中的玛妮》，这是为数不多她还没看过的吉卜力作品，现在已经一跃成为她心目中的吉卜力 No.1，不过这个排名完全取决于她最近又重温了哪几部。
有一天走在路上，曹三忽然说：“我也可以创造自己的玛妮。”
“可是，玛妮是杏奈的。”
少女杏奈是个孤儿，因为误解而与养母产生隔阂，敏感内向的个性也使她无法融入校园生活。她寄居养母朋友在乡村的家里养病时，被村子里一栋废弃的老宅吸引，由此幻想出一个生活在大宅里的孤独的富家女孩玛妮。玛妮其实是杏奈外婆的名字，最后杏奈发现这所老宅真的是外婆童年的居所，她所幻想的情节也曾经出现在外婆的回忆里。
“不。杏奈的外婆玛妮属于杏奈，而我创造的玛妮属于我。就像你也可以创造一个冰棒。”
“你还记得冰棒？”距离曹三最后一次看《头脑特工队》至少已经过去三年。冰棒是电影里的女孩莱莉小时候幻想出来的玩伴，留在了大脑中不被想起的“长期记忆区”。
“当然记得。玛妮不就是冰棒吗？你可以给自己的想象起喜欢的名字。”曹三接着解释道，“我就想叫玛妮。杏奈的玛妮长得像她小时候的洋娃娃，我的玛妮不一样。”
“所以只是叫玛妮，并不是杏奈的玛妮。我明白了。”
“是的。当 xxx（学校里对曹三很不友好的女孩）对着我扮鬼脸的时候，我会想象玛妮在对我微笑。我可以想象我和玛妮一起去做一些美好的事情。”
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自从曹三迷上《三国演义》之后就对历史发生了兴趣，恰好我上半年做一个历史纪录片的研究项目，她便跟着我看了许多纪录片。暑假旅行时，我带曹三见了许多朋友，她最喜欢贺飞，因为当她抢过饭桌上的话题，开始考我的朋友们历史知识的时候，贺飞最配合她，两人分别时还约定下次见面再一较高下。有一日在我的豆瓣上发现贺飞也看了《封神》，她立刻嘱咐我考考贺飞：姬昌是周什么王。
最近曹三在看林汉达编的《中国历史故事图集》和《上下五千年》，目标是把贺飞远远甩在身后。
读到“黄泉相见”这个历史故事时，开篇讲到母亲偏爱弟弟段，总想让段取代哥哥寤生当国君——寤生就是后来的郑庄公，他和弟弟段手足反目的结局就是我们更为熟知的“郑伯克段于鄢”——曹三问我：“这不就是《二子乘舟》的故事吗？”
“啊，对，是一样的开头，却是不一样的结局。”《二子乘舟》是《诗经·邶风》中的一首。关于它的背景故事有很多说法，其中一个版本是卫国的两位公子，异母兄弟伋和寿。弟弟寿的母亲总想让自己的儿子取代长子伋做国君，寿却不想。有一次寿听说母亲要在伋坐船时，便赶去和伋同舟共乘。
把这两个故事放在一起倒也有趣，在相同的处境下，每个人还是可以做出不同的选择。
“十分之一”做了一个迷宫游戏，关于“动物园还应该存在吗”。在迷宫的出口，我们设计了一个转盘，最里面一层是人类；中间一层有四格，分别是人、动物、外星人、超级 AI；最外面一层有五格，分别是奴役、圈养、完美“动物园”、回归自然、平等的公民权利。读者可以转动转盘，选择自己的答案：人类和 xx 之间的关系是什么。曹三饶有兴致地玩起了这个游戏。
“人和人的关系是什么？主公和谋士是圈养，现在的人和人是平等的公民吧。”
“人和动物的关系，应该也是圈养吧。”
“刘备三请诸葛亮，但骑的卢过溪也没问的卢愿不愿意啊。”我忍不住反驳道。
“有道理。那应该是奴役加圈养。”
“人和外星人的话，如果人类不去攻打外星人，我们应该可以成为平等的关系吧？就像阿凡达一样。”
“人和超级 AI 的关系，应该是奴役。”
“谁奴役谁？”我感到十分震惊。
“机器人奴役人类啊。《超级总动员》里面的机器人会学习我们，他们一定会奴役我们。如果他们不学习我们，我们好好交流，也许可以平等。”
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《阿凡达·水之道》也许是今年曹三最喜欢的电影。去电影院看过之后，视频网站上线又让我花钱买了看，每次长途飞机上都要看一遍，没得看的时候会刷我的豆瓣，连下一部叫做《带种者》、明年年底上映都一清二楚。
为了看第二部，我先带她补了第一部，但她并不喜欢，我问她为什么。她说：“第一部说话太多了。地球人一说话就很无聊。”
