“中小学身心健康问题置于重要位置进行研究，是我们所有教育工作者的共同责任。”
2024年8月20日至22日，第十届WWEC教育者大会在上海·国家会展中心圆满落幕。会展面积近3万平方米，6000+家教育及各类企业参与、300+位演讲嘉宾、大会总人流量超过五万人次，线上直播观看量超50万。
上海市民办教育协会副会长、国家督学杨国顺先生进行健康教育论坛致辞。
以下内容摘自的杨国顺演讲：
党的二十大提出了教育强国、科技强国、人才强国和健康中国的发展目标。特别是在健康中国的发展战略中，全民健康被置于极其重要的位置。当前，中小学生的身心健康问题引起了各级政府和领导的高度关注。因此，将中小学生的身心健康放在重要地位进行研究，是所有教育工作者的共同责任。
在上海，为庆祝建党100周年，我们协会专门成立了中小学生身心健康、艺术教育、科创教育和才俊素养等专委会。健康教育专委会引领全市三甲医院的青年才俊，将“孩子生命黄金五分钟”培训及身心健康教育专题引入校园，受到了广大师生的欢迎，有效提升了学生的身心健康素养和能力。
此外，我们还成立了中小学生身心健康联盟学校，各校之间互相交流，极大地推动了校园对学生身心健康的重视。此次820教育大会将健康教育列为论坛主题，我相信这将汇聚大家的智慧，推动这一事业的发展。
一、重视校本课程研究
作为民办教育协会，我们期待大家进一步重视学生身心健康教育的校本课程研究，将其作为重要内容纳入学校教育体系。
二、家庭、学校、社会共同推进
我们应该进一步重视家庭、学校和社会共同推进中小学生身心健康教育的探索。当前，孩子在危险期、青春期遇到家长的更年期，这种情况如同“火星撞地球”。据统计，上海发生的许多孩子极端行为，往往与这一环节有关。因此，中小学生的身心健康教育必须从校园、家庭和社会三个方面共同推进。正如一句名言所说：“孩子的不良行为源自于家庭，显现于学校，恶化于社会。”
三、提升教师的身心健康教育能力
我们应该进一步重视中小学教师在身心健康教育方面的能力和素养培训。今天的专家们一定会发表真知灼见，为我们提供宝贵的指导。在开展中小学生身心健康教育的过程中，更重要的是回归教育生态环境和氛围，回应习近平总书记提出的“科创教育要做加法，培养孩子的好奇心、想象力和探求欲”。
四、健康教育的生态环境
我认为，孩子的身心健康教育需要一个良好的教育生态。我们应该让孩子的好奇心成为常态，让孩子的想象力成为尝试，让孩子的探求欲成为常情。更重要的是，应该让孩子敢于试错，因为失败是成功之母。在教育中，特别是孩子的身心健康教育中，家长和老师不允许孩子犯错，这是大错特错。孩子的身心健康需要经历挫折、培养毅力和意志。因此，敢于试错是非常重要的。
开展健康教育论坛具有重要意义，期待广大教育人为推动中小学生身心健康教育的发展贡献力量。
更多精彩内容详细报道，后续将持续更新，关注【WWEC820】
