“AI给职业教育带来机遇、挑战与机会，将改变其发展前景，且AI创造的新商业模式众多，职业教育需朝此方向发展。”
11月8日上午，第七届中国国际进口博览会上海会议活动中唯一的教育论坛《全球视野下，AI+教育的创新与发展》会议成功举行。汇聚了教育行业领导、教育领域专家、人工智能领域优秀企业代表、教育行业优秀企业代表等，共同探讨AI在教育领域的应用前景，推动教育行业的数字化转型。
本次论坛由上海市民办教育协会主办、WWEC教育者大会、上海东昊岚天会展有限公司承办、上海市科创教育指导委员会作为支持单位。
学大教育集团职教事业部总经理庞见维先生在题为《AI 新技术：重塑中国职业教育新力量》的分享中，分享了学大教育在职业教育领域的创新举措。
以下内容摘自庞见维的演讲：
学大教育在过去是教培赛道上的“三驾马车”之一。然而，自2021年“双减”政策实施以来，我们与学而思、新东方各自走上了新的征程。学大教育的重点转向了职业教育。我想与大家分享学大教育在转型职业教育过程中，尤其是面对AI新质生产力蓬勃发展时的观察和感悟。
一、AI技术概述
AI为职业教育带来了巨大的机遇，同时也带来了诸多挑战，未来将彻底改变职业教育的格局。
二、AI在职业教育中的应用
1. 教育内容的更新
教育内容需要不断更新，以适应新技术的发展。
2. 教育方法转变
教育方法需要大幅度转变，以提高教学效果。
3. 教学过程优化
教学过程将更加智能化，提高教学效率。
4. 教学管理智能化
教学管理将更加精细化，提升管理水平。
三、AI职业教育的挑战与应对
1. 技术层面的挑战
技术发展速度：AI技术的发展速度远超预期，许多传统职业教育的专业和方向逐渐消失。例如，智能制造行业的黑灯工厂和无人化码头对传统技能提出了巨大挑战。
技术普及和适配：AI工具的普及和适配对职业教育体系造成了巨大冲击，教师和学生在面对AI时感到茫然和不知所措。
技术伦理与安全：技术伦理和安全问题不容忽视，但在此不再赘述。
技术依赖风险：过度依赖AI技术可能导致教育质量下降。
2. 教育层面的挑战
师资资源：尽管AI技术可以拉平普通教育资源，但在职业教育中，AI技术的应用反而可能加剧不公平。紧跟科技发展趋势的学校与停滞不前的学校之间的差距将迅速扩大。
教师技能提升：在职业教育中，教师需要具备产业技能和教学技能的双重能力。普通教育中的教师技能提升相对容易，但在职业教育中，教师的技能提升尤为重要。
学校选择与培养：学校在选择和培养教师时面临巨大挑战，尤其是在学历教育体系中，教师的选择和培养方向对职业教育质量产生根本性影响。
3. 政策与市场层面的挑战
政策支持：虽然政策层面给予了大力支持，但产教融合的实际效果仍有待提升。
市场需求：市场对新型人才的需求与现有人才的冗余形成鲜明对比，尤其是在智能驾驶、低空经济等领域。
四、AI职业教育的发展机遇
1. 政策机遇
政府的政策支持非常有力，鼓励和支持职业教育的发展。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出了多项具体措施，鼓励龙头企业和上市公司参与职业教育。
2. 技术机遇
AI技术在数据资源积累和产业链协同方向上带来了巨大机遇。正视AI技术，可以使其与职业教育更好地结合，创造更多的可能性。
3. 市场机遇
新兴产业的发展带来了巨大的人才缺口。例如，智能驾驶和低空经济领域将产生大量新型服务业岗位，这些岗位需要具备创新和复合能力的人才。
五、AI职业教育的未来展望
AI将带来教育体系的重构，人才培养方向将发生变化。社会对人才模型的定义将从过去的执行力、逻辑思维和记忆力转向创新能力和复合能力。职业教育需要抓住这些变化，培养出既能创新又能实操的复合型人才。
六、学大教育的思考与举措
1. 战略布局
学大教育的战略是“一纵一横”的十字架策略：
横向扩展：从学历教育切入，包括中学和大学。目前，学大教育在全国已有7所中职和技工学校，今年还开设了第一所大学，后续的大学项目也在积极推进中。
纵向深化：与当地政府、企业和高校合作，推动产教融合。例如，与新华三、紫光等企业合作，重点发展低空经济等新兴领域。
2. 特色专业建设
学大教育重点建设特色专业，目前已布局了3-4个特色专业，如低空经济。低空经济在2022年底被中央经济工作会议列为三大战略性新兴产业之一，各省纷纷将其列为一把手工程。学大教育积极参与低空经济的发展，对人才培养方向、需求和内容有深入理解和掌握。
3. 职教高考
学大教育在中职领域致力于成为职教高考升学能力最强的职教品牌之一。职教高考是职业教育的重要举措，将与夏季普通高考并行，成为两种并行的类型高考。学大教育通过视频号“费总说职教”详细解读职教高考的意义和优势。
4. 目标与愿景
学大教育在职业教育领域有两个主要目标：
成为最受家长信赖的职教品牌：家长愿意将孩子托付给学大教育，学大教育对孩子的成长负责。
毕业生被社会高度认可：学大教育的毕业生在社会上具有高度认可度，这是对学大教育人才培养质量的最高肯定。
