老实说，二单元的《“漫画”老师》改起来挺好玩儿的。小家伙们写得最好的是我。因为我作弊：举的例子，是我；选的材料，是我；使劲儿分析的，是我。所以聊来聊去，不想写的，不会写的，也把我们的故事复习了好多遍。
因为他们一写，我才发现：
原来我那么爱臭美；那么活泼；那么会侦查；那么懂倾听……我们有“米奇妙妙屋”；我们曾一起看夕阳；不会背诵课文的家伙，会被我称为“南瓜先生”；我会一边聊天，一边把胖胖的小手扭来扭去，像撒黑胡椒粉……小家伙们在文章里讲了好多我们的故事，倾注了满满的爱。读着读着油然而生的就是幸福的感觉。
用文章来表达爱，真好！
王校长
易卓垭
清晨的第一缕阳光洒向了校园。校门还没开，一个熟悉的身影就早早站在校门口。他的个子不高，阳光照在他那黝黑的脸上。他的脸上挂着灿烂的笑容，他就是我们的王校长。
不管风吹雨打，还是骄阳似火，他每天早晨都会站在校门口跟路过的每一位学生打招呼。他的每一句话都是那么亲切。那是一个雨天，天气寒冷。同学们都打着雨伞匆匆走去教室，王校长却并没有冷而离开。他没有打伞，戴着衣服的帽子，半分热情也没有减少。他的黑不是天生的，风吹日晒，暴雨骄阳让从前那个淡黄色的脸颊变了样。可他好像一点也不在乎，还是会笑眯眯地站在校门口迎接我们。
记得那次元旦搞活动，我们在教室里唱歌。“砰”一声，教室门开了。我们好奇地朝门外望去，一个身影闪过。哇哦，我看到一个卡通人物站在门口，整个教室都沸腾起来。同学们兴奋地欢呼着。咦，里面的人会是谁呢？正当我疑惑不解时，那个人摘下了头套。又是王校长，那个一直闷在头套里已经汗流浃背的王校长。他满脸堆笑的和同学们一起互动，分发雪糕，这突如其来的惊喜增添了节日的气氛。让我感受到了校长对我们的爱。
一年级的那个雨天，我没有带伞，还忘记了带餐包。外婆急匆匆地跑回去帮我拿。我望着外婆的背影，不知是跟着她回去，还是进校门。我呆呆地傻傻地站在路边。这时，一只大手拍了拍我的肩膀，我猛一回头是王校长。他大声道：“孩子，你在这儿干嘛？”尽管他的语气是那么温柔，可他毕竟是校长，我硬生生的回答：“我……我没带餐包。”他微微一笑，拉起我的手，把我到到了淋不到雨的地方。后面的事，在我的记忆中已经模糊，可我唯一记得的就是校长那温暖的大手。
二年级的时候，我参加了高新区的乒乓球比赛。我们在场地里做热身活动。比赛就要开始了，我紧张的心都快蹦出来，就在这时我看见了一个人——王校长，他的身影并不高大，却让我内心一下踏实了起来。他在比赛的场地外为我们呐喊助威，像拉拉队的队员一样活泼。在他的呐喊中，我紧张的心也随之烟消云散了。比赛结束后，我跟他合了影。这次留影至今我还保留着。
在我看来，他不仅仅是我们的校长，更是我们的好朋友。
文老师
谭涵文
“上课！”“起立。”“同学们好！”“老师好！”五年九班的教室里传来一阵洪亮的声音。这是星期四的科学课，文老师准备上课了。
文老师个子不高，瘦瘦小小的，一头流行的黑茶色的齐肩长发披在身后，非常干净利落。她的指甲缝常常会有一些白色的粉笔或者红色的墨水，那是她为我们批改作业时留下的痕迹。她是一位非常温柔、爱笑的老师。我们不听话时，她也只是笑，一个眼神示意自己安静几秒。大多数时候全班就会自动安静下来。
记得有一次上课，小周同学带领大家念完诗后，小罗、小李平时话多的同学都在讲话。文老师讲了几句话后，发现全班都不搭理她。她顿了顿，更换到了下一页PPT，停下来不说话了，只是给其中一些讲话的同学一个眼神儿。然后说：“哎呀，我的耳朵好痒啊，好像有蚊子在飞耶。”同学们就闭嘴了。
这时一个不识趣的同学还要讲。文老师装出很累的样子，搬了一个凳子坐下，说：“哎。有些同学太费我的精力了。不管了，今天的实验看来是做不成了。”旁边的同学一听没有了实验，就相互提醒，教室很快安静下来。好你个文老师，抓住了我们的把柄，又能说，又能演。我宣布，今年的“心理专家”和“奥斯卡影后”就是你了。
除了温柔、可爱，文老师还是一位非常尽职尽责的老师。她每天都会处理一些繁琐的小事儿：下雨帮同学们整理雨伞；把教室里的垃圾捡起来；有一些不当的行为，她都会记在小本子上，帮助我们梳理。
她对我们的用心用情，我们可牢牢地记在心里呢。
冯老师
赵娅杰
“咳——”教室门应声打开。只见冯老师清了清嗓子，跨着大步走了进来。脚旁有一阵小风跟着她，更显出她的迅疾如风，这就是我们的语文老师。
一头长发让她的气质非常突出，也隐藏了她的开朗活泼。看第一眼的人，一定会认为她是一个温柔的老师。头发长到了腰季，风一吹，黑得如乌木匣子一般的头发就会飘起来，让她的背影像仙女一般。又长又密的头发，配上挺直的身子，让人直呼“绝了。”
我问她：“为什么您总是披着头发，而不扎上呢？这么厚的头发披着不热吗？”
“不不不，”她笑起来眼睛弯得像月牙儿，“我不扎头发是因为，”她神神秘秘，“因为会掉头发呀，我的头发可是宝贵着呢。”说着她怜惜地摸了摸顺溜的长发。
冯老师不爱穿裙子，对她来说穿裙子就是一种“酷刑”。在她眼中，裙子这种东西是专门设计给温柔，不嫌麻烦的女生的。问她：“怎么也不喜欢裙子啊？”她咧开了嘴：“你看我早上走进来的，大步流星，走路带风，穿裙子多影响我发挥啊。再说，你观察我怎么坐下的，两腿并拢？才不是呢，我总是喜欢怎么坐就怎么坐。穿裙子多碍事儿啊。”
我一拍脑门儿：“是哦。”
除了性格风风火火，绝不柔弱，她还超级自信。每次走进教室都昂首挺胸，大步走得叫一个正字儿，她的声音也很大，不但跟“小蜜蜂”绝缘，轻声说话楼下的班级也能听得清清楚楚。她常常说：“你们上哪儿去找这么美的老师来给你们上课？”当有人质疑她丑时，她总把头仰得高高的，活像一只骄傲的公鸡：“你见过这么漂亮的丑女吗？”质疑的人瞬间就被打败了。当我们不听话的时候，她治我们的时候也特别有方法。她不会像别的老师那样让我们静息、冷静，而是面带微笑，笑里藏刀：“全体起立。”我们提心吊胆，心想完了，冯老师生气了。谁知下一句是：“既然你们那么没精神，一定是坐着困了，站着更有劲儿。”她仍然是傲娇地盯着我们。我们面面相觑又无言以对，只有服了。
这就是我们的冯老师，她每天都让我们开心不已。
