作业单的事情如果感兴趣的老师可以读一读前情提要（《看来，学习单是跑不掉了——说说<松鼠>的迁移练习》），反正为了这个东东，我起码掉了两根头发。
新的一版学习单变成了这样：
初试身手
同学们，你能将《白鹭》的2-5自然段改写成一段说明性的文字吗？你可以借助课文完成作业单一；也可以结合资料，自己整理一段介绍白鹭外形的文字，试着完成作业单二。
试验的结果是，学习单一还行。小朋友们围绕关键词还是能填写几个打比方的句子，也可以跟其他小动物比较，简单介绍介绍白鹭。
学习单二嘛，还是有点难，愿意尝试的小朋友就三个，他们在一起讨论了一小会儿，能说一段完整的话。不过呢，离理想的介绍还是有差距。
因为周一清理了一下小朋友们周末的作业，没来得及在班里实践。我打算上完这一课之后，再来反馈一下效果。当然，也有可能是新的调整方案。哈哈哈……
