最近连续被微信订阅号推荐了几篇给普娃建议的文章，阅读量很高，留言清一色地感谢：哎呀，谢谢博主啊，对我们普娃太有用啦！
可能是因为我一个学数学的人，对统计的概念特别敏感吧，我甚至都不用点开就知道里面内容不会有什么价值，因为光标题已经是完全矛盾的。为什么我敢下这个结论，你往下读完就懂了。
先说一下什么叫普娃。普娃普娃，意思自然是能代表大部分中间水平的这么一个人群。那除掉10%牛娃、10%渣娃，普娃至少要包括80%的娃吧？
但是你有想过这是多大的一个人群吗？就按18岁高考之前的未成年娃来说，全国至少有2亿人，80%都是普娃的话就有1.6亿，哪怕范围再少一点，按50%算吧，也有1亿人。
这1亿的娃分布在全国各个角落，东西横跨5个时区，黑龙江中午了新疆才刚出太阳；南北横跨50个纬度，东三省冬天零下20度我们广东还没穿上秋衣；城市之间平均收入差4倍，我给珊姐买4块钱的M记圆筒冰激凌她嫌我抠门，但高考作文不让出现因为落后地区孩子没见过。
我说这些的意思是，代表1亿人的“普娃”这个词，谁说自己能给这么多人给点实际的建议，你信吗？这跟一种从高血压到灰指甲都包治百病的神药有什么区别呢？
村镇小学的“神童”被挑选去省城掐尖班学习，发现自己不眠不休地学都比不上城市孩子；省重点中学的孩子家长发现自家不是学习的料，放弃鸡娃只考上了普通一本。你告诉我，到底哪些是普娃？
所以，普娃就是一个伪概念。当然，大部分人都觉得自家是普娃，可能出于谦虚，也可能是真实感受，但如果谁想把所有“普娃”打包在一起，给这些人兜售什么理念或者产品，我觉得都是彻头彻尾的流量诈骗。
比方说，我一直认为珊姐就是个绝对的普娃。她的普，是奥数机构的集训队（最高班型）有一半听不懂，是语文字词错好几个但作文600字打不住，是英文单词不会拼但PET阅读偶尔能全对。所以我一直强调，小学校内没什么好操心的，更没必要花什么精力去专门补习，285分和299分差别不大。但是低于285分这个可能性，我很少去考虑。
我不是想凡尔赛，而是我真的觉得珊姐属于彻彻底底的普娃，最多算是普娃中还不错的那种。因为我见过太多真正的牛娃了，无论是数学、英语还是体育、艺术，我身边都有天赋异禀的同龄人。尤其是我专门混迹于各种牛娃群里，听着那些本来就比珊姐牛上几个档次的娃家长们满脸崇拜地形容那些天赋高到难以隐藏的真正牛娃。
正因为见过了不是“普娃”的群体，我才清楚地给珊姐定位在普娃上。
但是，客观地说，对于珊姐这个普娃适用的建议，对于很多其他普娃，不见得适用。
我看完几篇给普娃建议的文章和短视频以后发现，这些给“普娃”的建议，像大师占卜、像星座运程、像成功学讲师的鸡血，听着挺有道理，想想啥也不是。
这些自媒体，只不过想借着“普娃”这个概念尽可能吸引更多的流量。可是，对于所有的“普娃”，能给什么有建设性的建议呢？
建议学习上打好基础吗？可是什么是基础呢，是连“除以分数等于乘以它的倒数”这种概念都不理解的基础，还是“期末卷压轴题目争取满分”的基础？
建议用好错题本吗？可是有的普娃问题在错题本上的错误原因归纳不准确，有的普娃问题在于一张卷子错一半，错题本比卷子还厚，该给谁建议呢？
建议健康作息保证睡眠吗？可是有的普娃一天睡6小时，学习10小时，有的普娃一天睡9小时，有效学习不到2小时，是缺睡眠的问题吗？
最后，能够给“普娃”的建议，只能落到回归校内、认真听课、锻炼身体、放松心态这些虚头巴脑的东西之上。当然，很多博主厉害就厉害在跟那些成功学讲师一样，讲得你热血沸腾；跟AI星座运程一样，讲得好像为你量身定做；跟风水大师未卜先知一样，讲得似是而非永不出错。
正因为知道“普娃”并不是一种娃，只是一个庞大却各不相同的群体的统称，所以我从不觉得自己可以给“普娃”什么有用的建议。
不过，我本来就接触不到所有的“普娃”。我之前就说过，能够关注我们的家长，天然就打败了90%的同龄家长。家长里，半数对孩子的学习不闻不问，30%只会粗暴地送去报班，还有10%只会从X音短视频学教育理念，能够读完一篇几千字的教育文章，绝对是寥寥无几。
不是我写的东西有多优秀，而是不优秀没法看到这些文字。那么理所当然地，我们读者中说的“普娃”，也不应该代表全国1亿以上大范围的普娃，而是学习成绩中上或更高，但仍有不足尚不敢自称牛娃的这么一群孩子。
刚刚过去的期末考，我听说即便是广州这样的省会城市，也有些三年级班级语数英各有半数孩子考不到80分。我们这样的普娃，要解决的问题和这些普娃，肯定是不一样的。
今天正好借这个机会，我在文末做了一个投票，统计一下咱们读者的娃都是什么年龄段，处于怎样的状态，验证一下我的判断。大家的积极参与，对于我和珊妈以后写数英语的学习内容该从什么方向写，有很重要的参考意义，请大家都花10秒打个钩吧~
