珊姐四年级了，在学的内容越来越多，奥数、机器人、科学课、信息学，我看着她都感觉挺累的。很多家长问珊姐的时间怎么来的，我想说全是靠着把之前的兴趣爱好一件件放弃腾出来的呗。
其中有一项活动，小时候占用珊姐的最多时间，现在却几乎放弃了。有时候想想都觉得很可惜，因为这项活动带来的不仅是快乐，还有非常巨大的收获。可以说，珊姐今天的性格养成、思维能力、数学知识，和这项活动密不可分。那就是玩桌游。
老朋友可能都还记得，8年前我们注册这个公众号，与大家分享最多的就是珊姐玩桌游的经验和心得。我一直主张无痛鸡娃、在玩中学，桌游就是最好的抓手。
作为一个桌游老玩家、清华桌游社创始人，珊姐出生之前我在家里就收藏了不下500款桌游了。小家伙的出生，驱使我开始研究怎么把父亲的角色和个人的兴趣结合起来，结论就是钻研儿童桌游。
珊姐2-6岁这段时间，我几乎每天至少陪她玩1小时的桌游。家里的儿童桌游也是越来越多，自己玩的策略桌游几乎不增加了，全部预算都用来买适合跟女儿一起玩的亲子桌游，家里一度屯了2、300款。
一边玩，我就一边思考总结，愈发地感觉儿童桌游是个好东西，对于孩子来说既能学习知识，又能培养能力，对良好的性格和品德塑造也有帮助。所以那段时间也写了不少玩桌游方面的干货文章。相信现在仍然有那时候开始关注我们的读者吧。（谁记得我们还没改名为珊爸超级爱学习前的名称？）
总的来说，玩桌游有以下三个方面的好处。
第一是培养数学思维和综合能力。不夸张地说，珊姐现在的数学思维还不错，一半的原因得以于小时候通过桌游启蒙得好。
桌游能够给孩子培养的思维和能力非常多，包括但不限于：逻辑思维、空间思维、几何思维、规划能力、观察能力、表达能力、记忆力、反应力……我并不是泛泛而谈，以上任何一项，我之前都有总结过有所帮助的桌游。
以空间思维为例，最近小鱼妹妹在玩的这个卡车桌游，就是一个很好的锻炼机会。游戏目标是把对应的积木全部放进卡车车厢里，看着可爱的外表下其实是蕴藏了空间几何的原理在其中。孩子在玩的过程中，不自觉地就建立起了空间感。
大部分的儿童桌游都设计包含了以上一种甚至多种思维和能力的元素在其中，特别适合给孩子做启蒙使用。珊姐因为在学前阶段玩的过百款、上千小时的桌游，不知不觉间得到了不错的锻炼。
第二是良好的品格与情绪控制能力，包括：诚实、守序、包容、抗挫折、同理心、领袖力、不屈不挠等等。
桌游与大部分其他活动的最大区别在于，桌游具有完整的规则与获胜条件，而所有的参与者，无论是孩子还是成年人、子女还是父母、学生还是老师，都要严格遵守公平的规则。这就需要孩子有很好的诚实和守序意识，还要做到胜不骄败不馁、理解和包容败者、团结和激励队友等等。
关于如何在桌游中培养上述能力，简单来说关键在于家长的陪伴、观察和引导。桌游像是一个放大镜，把孩子的品格和情商集中展现在游戏之中。而家长需要像心理咨询师一样在旁进行干预，把孩子往正确的方向引导。事实上，现在很多的心理医院专门建立了“游戏治疗室”呢。
这部分内容我之前也有写过文章，有兴趣的可以在文末相关链接回看。
第三是学习具体的知识。
典型的如计算能力，有不少桌游可以帮助孩子练习甚至学习加减乘除等基本运算，比方说多点妙算、神龙妙算、速算大师等等。更别说几乎所有桌游，都要用到基本的加减法去计算得分、争取胜利。
基于桌游的趣味性性，让孩子不知不觉间、主动地完成上百次的计算练习，而不是在家长的监督下每天被逼刷一页计算练习。
除此以外，部分桌游也包含了其他学科知识，例如山河之旅、寰宇地球中的地理百科知识，细胞工厂中的生物知识，甚至《中国梦》中的党史知识。
但是，我现在愈发反对家长将学习知识这种最功利的目的作为玩桌游的动机。事实上，桌游也从来不是最高效的学习知识的方式。
一来，在桌游中学不到成体系的学科知识。例如曾经有家长问我，有什么学行程问题的桌游，家里孩子没学明白。我觉得这完全是对桌游的误解和异化。桌游只能在好玩的规则下捎带融入一些知识，而不可能把考试中的知识点都全部囊括其中。
二来，只要带着学习的初衷去玩桌游，就会成了既玩得不开心、又没学到位的尴尬状况。桌游最大的特点是好玩，孩子可以在玩的过程中进入心流的状态，不知不觉地追随着游戏目标前进。但学习特定知识通常是反人性的，只会让孩子不断“出戏”。
因此，我一直把学习具体的知识这个好处，放在玩桌游的诸多好处之末，一再提醒大家不要在学知识方面期望过高。
但其实除了以上三个方面，桌游还有一个隐藏的好处常常被人忽略，而我却深受其益，那就是促进亲子感情。在珊姐开始玩桌游之前，我实在是不喜欢也没招儿和这样的2岁半小娃儿玩。有了桌游以后，我摇身一变成了那时候还是小珊妹的女儿口中最喜欢的爸爸，因为爸爸总有新的桌游可以玩。
现在常常提到一个词——高质量陪伴。事实上，很多父亲和当时的我一样，别说高质量陪伴了，连陪伴都没有。而桌游就是一种天然的高质量陪伴方法，而且也是很多“至死是少年”的父亲愿意做的陪伴。所以，桌游起到了很好的促进感情的作用。
桌游在珊姐的成长之中起到了如此重要的作用，但在她升入小学后，尤其是年级逐渐升高以后，桌游在她生活中的地位也逐渐降低。最初是争取每周一次，后来是假期能玩几次，再到现在是见缝插针地偶尔玩一次。
四年级回头看，也许这种变化是当下学习环境的无奈之举，但也是非常可惜的一种舍弃。我给珊姐的陪伴时间有增无减，但全部都用在了辅导学习上。好不容易有半小时的休息时间，大部分都在玩短平快的switch游戏了。
所以，现在小鱼妹妹接过了玩桌游的接力棒。家里几十盒（搬家被迫清掉了一部分）儿童桌游，是姐姐留给妹妹最宝贵的礼物。现在妹妹就跟当年的姐姐一样，见到爸爸最常说的一句话是：“爸爸，我想玩新桌游~”
如果大家对桌游式无痛鸡娃感兴趣，欢迎看看我之前写过的桌游系列文章，方式如下：
也可以直接先看看下面几篇推荐的入门文章：
《诚实、抗挫折、尊重他人……如果你也想让孩子拥有这些美好品质》
