最近上海儿童医学中心开了一个新业务：空间与数学学习困难门诊，结果立马就约满了，未来一个月内的号都挂满了。
这个门诊听上去专治孩子数学学不好的问题。这病我熟悉啊，感觉包括珊姐在内全国得有1亿孩子高低有这毛病。
我听说很多儿童医院都开始经营困难了，尤其是三四线城市和县城里的儿科，都开始撤了，因为没孩子了。广州那以前一号难求、要靠黄牛的儿童医院和妇幼医院，现在医生都和蔼可亲的，真的把病人当客户看了。
结果呢，现在儿科医院整出个不想上学门诊、空间与数学学习困难门诊，感觉思路一打开这赛道马上也打开了呀。300块听着高，还没有孩子一节线下课贵。花多少钱都学不进去这件事儿，原来是种病，能治是吗？那这300块钱花太值了呀！
可是仔细想想，有那么简单吗？如果学习不好是种病，能治，那高考状元一定都是医生和心理学家们的小孩，对不对？
其实，开设这个门诊的专家们是正儿八经的精神科医生、心理治疗师、认知神经科学家等等。这些专家们的研究方式我清楚，可不是想象中那种“学习不好，吃点药就变聪明了”的江湖郎中，是用科学手段去解决大脑问题的人。
我读大学的时候，为了拿点实验补贴，去给我们生医专业的研究生们做过实验。他们拿一堆检测脑电波的线贴在我头上，整个头戴一个头盔，然后按要求看哪里、想什么，研究人员记录我的脑电波情况。前后整了有2个小时吧，拿了100块的补贴。
有大V去扒过上海这个门诊专家们的学术背景，研究的是“心盲症导致的空间感缺失，以及由此带来的数学学习中的障碍”。
我感觉专家们在实验室里虽然能够花100块请到人来配合做实验，但来做实验的大部分是正常人，正愁哪里整些异于常人的案例写论文呢。这下可好，300块，还是自己收，大堆家长就排着队千里送案例了。
当然，大部分孩子，估计还是普通人。真的到了脑神经出问题导致的数学学不好，应该还是少数。
我在这里打个赌，谁抢到号的回来留言跟我说一下，是不是这个状况：孩子去了以后连上电线，看屏幕做空间想象的题目，然后检测结果出来，医生说你大脑没问题，给你开点维生素回去好好睡觉。
玩笑归玩笑，下面跟大家说点正经的。
空间感，或者我之前提过无数次的空间思维，对于不同人来说可能有天壤之别。
我不是脑神经专家，真的不知道这种空间感是先天形成还是后天建立，有多大概率是病理性问题。但是至少有一点，我和珊姐似乎从来不缺这种空间感。
我的情况就不说了。珊姐的数学虽然学得一般，但空间和几何问题一直都是她的强项。
只要是带图形的题目，不管是数数量、折纸还是求面积，珊姐都很喜欢，基本上一学就会。
我把这个归功在我从小给她培养空间思维。珊姐的数学启蒙是我一手抓起来的，其中在空间思维上花的时间着实不少。
她从小玩的空间桌游不下20款，从低龄的兔宝宝魔术箱，到高龄的建筑大师系列，她都玩得滚瓜烂熟了。
玩拼图也是一个很锻炼空间感的方式，珊姐2岁开始玩，到一年级就跟我们一起拼1000片的大玩意了。
当然少不了的是积木类，海量的乐高式积木，搭建的时候非常考验空间想象力。还有我们称为“数学积木”的这套玩具，低龄时每次做立体几何题目都会用上。
还有我提过好多次的《立体王》，自带一些可折叠的纸质积木，几十块的书用好了也能发挥巨大作用。
当然，学前阶段的思维启蒙课、提前学习的小学奥数等等，里面也有这些内容，这里就不多说了。
这么一路带下来，珊姐一直对几何题目、空间想象问题，都有很大的兴趣，也从来没有遇到过学习障碍。
前几年，我反复把这些方法和工具给大家介绍过，估计跟着我们走的家长，肯定用不上这300多元的专家号吧。
其实有些事，在孩子大脑发育的初期去解决，能比在上学后学习成绩不好再去解决，要轻松多了。等到抱着300块钱挂不上专家门诊的号时，不知道会不会想起以前听过教育专家说“要重点进行学前思维启蒙”的建议呢？
对了，关于前面介绍过的一些产品，有兴趣的可以到后台回复“数学启蒙”或者“数学桌游”，查看我之前写过的干货文章。这两年干货不流行了，我也实在没动力继续写这些上万字的有价值的内容，但如果大家需要，还是可以在以前的旧文章中翻到想看的内容的。
有啥关于数学思维想聊的，留言区里见吧~
