菁菁校园浴暖阳,落叶翩跹笑语长。——总园中班组江苏师大课程基地活动

文摘   2024-10-29 18:54   江苏  

我们一起出行,一起收获

我们去感受,去记录


大学

这座知识的殿堂,

满载着教育的深意,

在这绚烂多彩的季节里,

我们怎能错过与它美妙的邂逅

秉承资源开发之精神,

拓展课程基地之理念,

旨在以全新的方式,

引领孩子们走进知识的海洋,

让他们在实践中学习,在学习中成长




     


一、准备篇

    

1

自由畅想



👉 去哪里感受秋天呢?


我想去公园

我要和我的好朋友在一起

你们去过大学吗?大学是什么样的啊?


我哥哥就在大学,他是一个大学生


幼儿园的围墙外面是小学,小学后面的山上就是大学。


哇啊!好想去大学看看啊!



幼儿依据个人的兴趣与意愿,

我们决定了一个令人期待的活动地点。

⬇️

              江苏师范大学



2

绘制路线图


诺诺:师大好像离我们幼儿园不远。

绘羽:我想让老师带我们去。

桐恺:要提前画好路线,不会迷路。

绘羽:我看到大马路上有好多车,好危险呀!

诺诺这条路人也有点多呢。

杜衡:步行街可好了!车少人少我觉得安全。

桐恺我们就选步行街这条路吧!


 教师思考:  

教师带领幼儿去勘察出行路线,是一个充满探索学习的过程。当幼儿被问起为什么选择步行街这条路的原因时,幼儿回答是因为步行街这条路车少、人少,更安全!这充分体现了幼儿对安全问题的敏锐感知,幼儿能够从日常生活的经验中,意识到车辆和行人数量对出行安全的影响,这是非常了不起的认知


3

在大学里能做什么呢?


小媚:我想去看有高高的教学楼。

米乐:我想去操场玩。

赫赫哥哥姐姐看什么书呢?也有漂亮的图案吗?


   幼儿参与讨论和自主投票,
   确定了本次要去的地方



我们按照什么路线参观大学呢?

一起来做个计划表吧!

幼儿对此次活动非常期待......



4

去大学准备什么呢?





5

关于大学我想知道?



6

校园里要注意什么呢?


幼儿热烈的绘画讨论着,

老师也在进行秋游常规安全主题教育。



7

安全先行


在活动正式开展之前,

为了幼儿能够在师大安全出行,

同时让活动更好的开展,

老师们进行了实地勘探及对接活动。



     

我们带着好奇,带着期待,

赴一场秋天的约会,去收获满满的惊喜。


二、活动篇


Part 1

奇妙探索



沐浴着清新的空气,

幼儿像一只只欢乐的小鸟,

带上美好的心情,

兴高采烈地的出发啦!

一路欢声笑语走到了大学校园,

大学生哥哥姐姐们,

为幼儿准备了精彩的迎接活动


根据幼儿的计划表,

老师们领幼儿进行了参观活动


01大学图书馆  


02大学校史馆   


坐着巴士去大学校史馆的神圣殿堂

江苏师范大学校史馆现有建筑面积约2050平方米,设有形象厅、主展厅、荣誉厅等展厅,另设互动合影空间、史料珍藏厅、多功能厅、校史主题文创中心等特色展厅,运用声光电现代化手段,真实生动再现了学校的办学历史、辉煌历程和办学成果,彰显育人的核心价值理念。


03动植物标本馆

 

形态各异动植物标本,

如同绚丽的画卷,

让幼儿沉浸在大自然的美丽之中。



04邂逅大学画室


走进画室,

幼儿被五彩斑斓的

色彩和独特的艺术氛围所吸引。

幼儿的眼睛里闪烁着兴奋地光芒,

他们左看看,右瞧瞧,

对这里的一切都很好奇。


幼儿的眼睛里闪烁着兴奋地光芒,

他们左看看,右瞧瞧,

对这里的一切都很好奇。


  05音乐奇遇


看着一架架精致的钢琴,幼儿满心好奇。

李老师弹着钢琴带领幼儿放开歌喉

用他们那稚嫩的声音唱响心中的旋律

06科学初体验     



神奇的仪器设备整齐排列,在诉说着科学的故事。

陌生而又新奇的装置,小脑袋里充满了无数的疑问。



👉

 大学和幼儿园有什么不同呢?

 让我们一起来看看吧!




Part 2

寻找秋天



秋风中的落叶之旅


秋风轻轻拂过,树叶沙沙作响,

一群充满活力的幼儿们,

沉浸在跳格子的欢乐游戏中。

脚步轻盈地在格子间跳跃,

笑声在空气中荡漾,

珍藏起这份秋天的记忆




童绘粉黛

跟随老师来到了另一片景色——

粉黛子草写生,

幼儿们拿起画笔,

分享着自己的创作灵感。



   光的奇幻色彩之旅


哇啊,这是什么呢?

快来听听这是怎么使用的!




绘本奇遇记 

为给幼儿提供丰富的阅读体验和学习空间,

我们组织幼儿在图书馆开展绘本阅读活动。

丰富的资源和浓厚的学术氛围,

为幼儿带来不同的阅读感受。



彩虹伞上的精灵


在老师们的带领下,

幼儿开始玩起了游戏。

他们手拉手,围绕彩虹伞旋转

或高高跃起,试图抓住彩虹伞上的彩带。

每一次跳跃、每一次旋转,

都伴随着幼儿的欢声笑语

为大学的校园增添了一份别样的生机。


   幼儿开心地抖动着,欢笑着

彩虹伞里的树叶好似森林里的小精灵!

正在舞动着它们的舞姿。




三、延伸篇



课程

评价



借助评价记录表记录下自己的选择过程,这实际上也是在记录幼儿的心路历程与情感历程。这段经历成为了幼儿心中最美好的回忆与留念,永久地镌刻在他们的成长轨迹上。



定格

瞬间


让我们定格这一刻的美好

留下属于我们的秋日时光吧!





秋天的

落地成景 落纸成花

把一切美好装进

便是的魔力

沐浴时光里的秋日

让我们下次再见~






图片丨中班组微信团队

文字丨郑牧欣

编辑|狄家瑜

视频丨张洁

审核丨贾振








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