【珠江路分园】书香润心灵，智慧共成长——教师读书分享漂流活动

文摘 2024-11-04 21:53 江苏

“书香润心灵，

智慧共成长”

铜山区实幼珠江路分园

教师读书分享漂流活动

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“最是书香能致远，

腹有诗书气自华”

在美好的时光里，

让我们伴着书香，

一路芬芳，

一路沉醉。

在这个阳光恰好、微风不燥的金秋时节，铜山实幼珠江路分园的老师们聚在了充满了诗意的草坪上，来一场阅读盛宴，是一种幸运也是一种浪漫。

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\HAPPY`1

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小游戏破冰开场

主持人开场，讲述了本次活动的目的和意义，暖场游戏《乌龟和乌鸦》，给老师们营造了一个轻松的氛围，本期的阅读分享会在一片欢声笑语中拉开了序幕。

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HAPPY`2

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书香润心分享启智

在主持人“谁先举手谁先来”的号召下，李晴晴老师很荣幸的成为了本次活动的开场老师，在热烈的掌声中开始了自己的分享……

老师们陆续对自己阅读的书籍进行分享交流，有阅读的感悟，有案例的分享，有思考有成长，也有对于图书的推荐…………

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HAPPY`3

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许一程漂流

撷一缕书香

● It's happening in the autumn

书香丰底蕴，清气泽师心。老师们在自己阅读的图书写上了推荐理由，赠人玫瑰，手有余香，老师们精心挑选的好书，一本本传递到了同伴的手中，共同开启了这一段美好的读书之旅！

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HAPPY`4

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共沐书香精彩回顾

● 李晴晴老师

《捕捉儿童敏感期》

“儿童的敏感期是稍纵即逝的，虽然可以弥补，但是那个瞬间却永远过去了，而且即使捕捉到了，也不能像物品一样握在手里摆弄，还要给予儿童准确的理解，并且在理解的基础上提供及时的帮助。我们要多观察孩子，多给孩子自由发展的空间，多关注并捕捉孩子的每个敏感期，让我们的孩子在爱和自由的环境下健康快乐地成长……”

● 陈智慧老师

《幼儿园美术领域教育精要》

“这本书是教育科学出版社推出的幼儿园领域课程指导丛书的其中的美术领域活动指导用书，共有4个章节内容。分别介绍了儿童美术与儿童美术教育、幼儿园美术教育课程建构、幼儿园美术欣赏及活动指导、幼儿园美术创作及活动指导……”

● 余楠老师

《3-6岁儿童学习与发展-案例式解读》

“要成为一名优秀的教师，是相当不容易的。一方面，要有一颗积极上进的心，多读，多学，并能熟练运用教学技巧，心理学知识帮助学生正向成长；另一方面，能因材施教来对群体教育做补充，尊重并严格要求学生；再一方面能善于管理和调节自己的情绪，行为，语言，表情；最后，能做到对学生多元化评价，并对教学过程中的问题进行有效反馈和调整……”

● 王松老师

《幼儿园自主游戏观察与记录》

王松老师也发表了自己的感悟，她带来的书是《幼儿园自主游戏观察与记录》，分别主要从游戏主题、游戏角色、对材料的选择和运用、游戏情节的发展、游戏中的语言和交往、游戏的持续时间与游戏兴趣、对游戏规则的理解和遵守等七个方面对幼儿的行为习惯等方面的观察提供了观察角度和方向。

● 高若男老师

《发现课程》

高若男老师带来了一个案例，她从《发现课程》这本书上得到了很多启示，她认为在培养孩子的亲密性方面，母亲具有天然的优势;在培养孩子的独立性方面，父亲具有天然的优势。父亲的一言一行都会对孩子的方方面面产生深远的影响。父亲的参与陪伴，能更好地激发孩子对外界的好奇心与求知欲，而成功的探索经验又能够培养孩子的自信心，从而增强对陌生环境的适应能力。这充分利用了爸爸群体的特质和育儿优势，为促进孩子的健康成长打好基础。

● 李咏奕老师

《儿童阅读的力量》

李咏奕老师接着对于高效陪伴也提供了专业依据，力荐了《儿童阅读的力量》这本书，这本书对于如何陪伴、指导孩子阅读，提供了很多专业的意见，而且这些意见是用作者大量的阅读实践来呈现的。书中深刻的洞见、鲜活的案例，每次的阅读都会给你不同的启示。

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\HAPPY

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共读思悟，启智润心。在这段阅读分享漂流旅程中，我们作为幼儿园教师，共同翻开书页，不仅是在追寻知识的光芒，更是在心灵的田野上播种智慧的种子。让“阅读”成为一种习惯，让“悦读”成为一种态度，让“越读”成为一种坚持。世界莽莽，时间荒芜，幸而有盏读书灯，做眼中有光芒，灵魂有香气的教师。

文稿：李丹丹宋巧利

图片：王锦

编辑：李斌

审核：唐莹

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