民间游戏具有浓厚的生活气息和文化内涵，是人们进行思想与情感交流的重要方式，是中华优秀传统文化的重要组成部分。为更好地传承和发展民间游戏，推广优秀传统文化，持续扩大优质教育资源覆盖面，促进学前教育教师队伍专业成长，推进幼儿园教育高质量发展。2024年11月6日-7日，成都市第十二幼儿园教育集团举办了成都市2024年秋季基地园精品课程菜单培训活动。本次活动聚焦民间游戏，第一天主题为“民间游戏文化及课程”、第二天主题为“民间游戏的推进与实施”。通过现场观摩、主题分享、课例展示、交流研讨多角度展示幼儿园民间游戏课程建构与实施，本次活动由成都市第十二幼儿园蜀都分园和蓝光分园承担。
成都市成华区教育科学研究院党支部书记陈萍、学前教育研究所教研员杜思思莅临活动现场。成都市第三批教师和校（园）长发展基地校成员学校、成都市成华区“雪球发展”学前第一联盟成员、成华区各集团园、李岚名师工作室、成华区第六片组园、成都市第十二幼儿园对口帮扶园的园长和教师们参与了本次活动。
成都市第十二幼儿园党支部书记、集团园长李岚为活动致欢迎辞，她表达了对各级领导的感谢及参会者的欢迎，并从十二幼挖掘民间游戏的独特价值、民间游戏汇园本节活动形成做了介绍。
成都市成华区教育科学研究院党支部书记陈萍作活动讲话，她指出，教育供给水平是衡量一个区域综合实力和发展潜力的核心指标之一，成华大力实施“品质学校”倍增行动，广聚优质教育资源，引进多方资源，持续扩大优质教育资源覆盖面，将优质教育作为区域高质量发展的“新名片”。由衷希望大家以基地校活动为契机，着力夯实学前教育“基”点，着力强化青年教师人才培养，着力筑牢幼儿全面发展基础，共同促进学前教育优质均衡发展，全面构建合作共赢新格局。
参会教师观摩了幼儿园环境、早操活动、民间游戏汇活动现场，直观感知民间游戏在幼儿园活动中的深度融合，体味民间游戏在幼儿教育中的独特价值。
参观环境
观摩早操
体味民间游戏汇活动
成都市成华区教育科学研究院学前教育研究所教研员杜思思女士以《民间游戏文化传承与发展》为题，从民间游戏文化的发展背景出发，详细讲解了川西民间游戏文化传承与发展的概念认知与价值、川西民间游戏文化教育活动的实施策略。
成都市第十二幼儿园集团副园长姚杨女士以《与儿童共生：川西民间游戏的失落与回归》为题，从民间游戏文化当前面临的困境、民间游戏在课程建设中的价值定位、如何深入持续地发展、创新以及“民间游戏汇”的由来和实施等方面，分享了十二幼以川西民间游戏为背景的课程构建与实施路径。
成都市第十二幼儿园集团副园长孙倩女士以《从自发到自主——利用川西户外民间游戏促进幼儿自主发展》为题，以十二幼开展川西民间游戏历程的三个阶段为导向，紧扣“经典—经历—经验”的三个核心词分享以民间游戏为基点的民间游戏研究历程。
成都市第十二幼儿园集团副园长朱燕女士以《构建一所孩子童年的艺术·家乐园》为题，分享了纸趣课程构建背景、实施策略，以及结合园本实际，以“家·里”文化为根基，坚持“以爱，许一个暖暖未来”的办园理念，构建纸趣课程的实践之路。
成都市第十二幼儿园水碾河园区保教主任张洽泽女士以《让儿童成为节日的主理人》为题，分享了从儿童视角出发，探讨了如何让幼儿在节日活动中发挥主观能动性，成为节日的真正主人。
成都市第十二幼儿园蓝光分园后勤主任宋小英女士以《川西文化背景下主题结构游戏的实践探索》为题，从问题、推进措施、实践成果与效果方面，分享了十二幼在川西文化背景下进行主题结构游戏的实践探索经验与成果。
成都市第十二幼儿园北新分园后勤管理范俊一女士以《握紧“两条线”，奏响“三部曲”——民间游戏下家园协作的思与行》为题，分享了十二幼在民间游戏活动中，如何加强家园协作，共同促进幼儿成长的经验和做法。
成都市第十二幼儿园北新分园唐节老师以《幼儿园里的“博物馆”》为题，分享了教师结合幼儿发展需求，支持幼儿自主探索、发现、实践，创设民间游戏玩具展区的系列活动。
成都市第十二幼儿园蓝光分园教学助理杜娇老师以《与“棋”相遇，“奇”乐无穷》为题，分享了大班幼儿了解棋、玩棋、设计棋以及教师如何在棋类游戏中激发幼儿的思维能力与创造力，体验传承中国优秀传统文化。
成都市第十二幼儿园北新分园保教主任李梦玲女士分享了《“跳”出孩子们的发现与发展》，探讨了如何在民间游戏中“接住”幼儿的新想法，与幼儿一同创新民间游戏，发现民间游戏在幼儿教育中的独特价值。
成都市第十二幼儿园水碾河园区刘瑶老师以《我给游戏院子做地图》为题，展示了孩子们为民间游戏汇活动绘制地图过程中发生的一系列趣事以及在这一活动后教师的思考。
成都市第十二幼儿园蓝光分园卢钰婷老师执教大班数学集教活动《老鹰捉小鸡》。本活动将传统民间游戏老鹰捉小鸡与数学领域巧妙结合，通过生动有趣的形式，发展幼儿辨别方位、感知空间距离的能力。整个活动现场气氛活跃，幼儿积极参与，给大家从民间游戏在幼儿园各领域的创新带来了新思考。
玉非精琢难成器，铁经百炼而成钢。如何聚焦文化价值，寻找传统节日与民间文化的内在追求；聚焦文化传承，寻找传统节日与民间游戏的丰富新样态；走出新颖、特色的民间游戏教育路径，我们在教育实践中给出了自己的答卷，为学前教育事业发展贡献一份力量。让我们继续在砥砺前行的道路中做传统文化的传播者，优秀文化的记录者、传承文化的推动者、幼儿健康成长的守望者。
【完】
图片 | 十二幼蜀都分园、蓝光分园
文字 | 李林 冯越晨
编辑 | 李林
审核 | 李岚 姚杨
