自招四校八大,你需要提前学习的一些高中内容

文摘   教育   2024-09-24 12:07   上海  

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大家好,我是15号,今天首次发文。考虑到魔渊前期登场的都是清一色的清北复交毕业教师,这让我的一些毕业于中科大、浙大、南大的同事们情何以堪。那么,我需要自我介绍一下,我本科毕业于南京大学数学系,现在是高中数学老师,同时负责中考自招的部分(初高衔接)教研工作,教龄较短,四年而已,但在苏帅手下工作,一年可以当两年用。
本文旨在表明三个问题的答案:

1、初中哪些知识点的拓展内容是中考自招考察的重点;

2、中考自招所涉及的高中知识点有哪些;

3、中考数学如果没有考好,初中哪些知识点需要重新巩固,否则极大地影响高中数学的学习。

要想回答这几个问题,需要对初中数学及高中数学的关联性做一下说明,下图为我们数学自招教研组所分析与统计。

几乎众所周知,中考自招(特指四校非竞赛生及四分、优质八大的自主招生)涉及初中拓展内容及部分高中内容,其中高中内容涉及高一上学期的不等式、函数高二上学期的数列。为什么涉及这几块内容?因为这几块内容是直接在初中数学基础上的延伸,而非像高中其它内容,诸如解析几何、立体几何、导数等内容,较于初中数学内容,更几乎是一种全新的知识体系,对于没有系统学习高中内容的同学,没法考,就没法起到选拔的效果。
我们研究历届真题(魔渊公众号也发过少量自招飞行考、神秘考真题,可自行搜索)便会发现,在自招数学中的一些题,既可以用初中数学解法,也可以用高中数学解法。如此,这从高中自招命题角度来看便是一举两得,既能考察学生初中数学的拓展情况,也能考察学生有没有提前学习高中内容。

上海高中的前两章——集合与逻辑、等式与不等式是初高中衔接的内容,也是整个高中学习的根基。其中集合和逻辑是高中的语言基础——这意味着几乎所有问题都会以集合和常用逻辑语言的形式描述问题;等式与不等式经常和函数和导数、数列、圆锥曲线这类核心压轴题结合,在客观题的压轴题中也有很大发挥。

在初中占较大篇幅的几何在高中不会以纯平面几何的形式出现,而是以向量、函数图像、解析几何、立体几何等知识点中出现,但是前三者都是用代数方式去研究几何,是数形结合的好例子,立体几何也可以采用空间向量方法用“算”代替“证”。因而在高中纯粹的几何不再是重点,代数才是一切的核心。

下面提一些初中数学的重中之重,这些章节和高中数学的联系最为紧密。红色表示从高中视角来看,初中数学中最重要的章节和内容,即中考自招常考考察到的初中拓展知识点,亦是初中生必须深入掌握的否则会非常影响高中数学学习的知识点,紫色代表对应的高中知识点或题型。

以下知识点前缀数字表示初中新教材里的章节

1有理数19实数

1.1.219.1.2数轴是解决高中集合关系问题的重要手段,绝对值不等式、函数的绝对值变化也需要对1.1.419.1.4绝对值的概念和意义等有较深的理解,高中逻辑辨析、反证法常会以1.2-1.5有理数19.1.1无理数为背景。

10整式的加减11整式的乘除12因式分解13分式20二次根式

这几个关于代数式的运算的章节我们放在一起讲。

10.1整式中有很重要的次数概念,在高中这个思想将会从整式贯穿至分式,观察次数来决定化简方向甚至是三角函数中三角恒等式化简、解三角方程等问题的重要思路。

11.1.2乘法公式和12因式分解是整式变形的两个核心方向——化成加减形式和化成乘除形式。高中在代数运算方面要求很高,函数、数列、圆锥曲线等题型计算量很大,很多时候还需要对含参的代数式进行运算,要求学生有扎实的运算功底,能够熟练运用代数式运算的原则和公式。

11.3整式的除法是很容易被忽略的一个章节,因式定理和大除法是解决高次方程问题的一个重要工具;高中幂指对函数11.1整式的乘法中幂的运算律和19.2实数的幂运算为基础;13分式高中分式不等式的基础;20二次根式解析几何中计算长度、距离等十分相关,对根式理解不深会导致解根式方程时没有给出等价条件从而出现多解、漏解等情况。

21一元二次方程25平面直角坐标系26一次函数28二次函数

21二次方程和28二次函数是高中的重点,会以复合函数等形式出现在很多较复杂的考题中。25平面直角坐标系是函数图像的根基,也是数形结合的重要手段,函数、解析几何、向量、复数都会使用到。

26一次函数和28二次函数是学生最先认识到的最简单的函数,根据“从特殊到一般”的学习规律,对这些特殊函数学习有助于学生学习高中阶段抽象的函数概念、性质及图形变化,从而把这些规律和研究方法再运用到其他的特殊函数上。但是需要注意,上海初中教材中的函数概念比较落后,高中阶段还会重塑对于函数的认识。

30锐角的三角比

30.1锐角三角比和30.2解直角三角形是学习高中三角函数的前置学习内容,虽然高中会重新给出新定义、以更高的视角重新学习所有初中讲过的知识点,但对于三角函数的理解和熟练使用需要建立在大量的运算下,从这点来看初中的三角比概念与习题也是必不可少的。

另外,对于部分中考自招生,提前学习的部分高中内容(不等式、部分函数、数列)实际上也是存在困难与矛盾的,往往一般机构安排10几节课就把这些内容学了,显然这并不能达到目的,只能浅尝辄止,这几块内容甚至是高考的重难点,10几节课怎么够,想学透彻,四校在校生也不行。所以于应试角度而言,对于部分只是为了应对自招的学生而言,有选择性的学习这些知识点(尤其是题型)是一件更有性价比的事,对此,我们会考虑对这些知识点的教辅用书做具体的筛选或开源相关讲义(含历届最全面的四校八大真题&模拟题)给大家。

至此,本文结束。祝同学们学有所成。




























































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