欢迎大家收藏转发分享，给小编一丢丢动力！
☀ 每天推送最新医药考试信息，同步练习，考试资讯，名校名师课程，考试题库app，重要医学资讯等诸多优质内容，是最全面、最专业的医药考试微信平台
每日晨读，每天积累一点，积少成多，大家加油！
1.医学心理学：是心理学与医学相结合的一门交叉学科，属于规范心理学。
2.医学模式的转化：生物－心理－社会医学模式。
3.医学心理学的基本观点：心身统一、社会对个体影响。
4.心理是脑的功能，心理是人脑对客观现实主观能动的反映。
5.人脑对现实的反映具有主观性（经历不同）、能动性（即有选择地反映外界事物），不是对所有外界事物都反映。
6.知觉的基本特征：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性。
7.记忆过程的规律：识记、保持、遗忘、再认、回忆。
8.遗忘：已感知过的事物提取时失败，遗忘最快发生在识记第1天，以后会变慢，呈先快后慢规律，提示要及时复习。
9.瞬时（感觉）记忆：视觉形象记忆约保持1/4秒，声像记忆大约持续2～4秒。
10.短时记忆：在感觉记忆基础上保持1分钟左右记忆，多9个记忆单位，少5个记忆单位（7±2）。
11.长时记忆：随时提取，受干扰小。
12.创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识成果的思维活动。
13.创造性思维阶段分为：准备－酝酿－豁朗－验证。
14.创造性思维的特点：变通性（如谁说出砖头的作用越多，创造力越高）、独特性（越独特创造力越高）、流畅性（不卡壳）能流畅才能变通，能变通才可能独创。
15.感觉适应：“入芝兰之室，久而不知其香”。
16.知觉是人脑对客观事物：整体属性的反映。
17.思维是属于心理活动的：认知过程。
18.个体经验的获得而引起行为发生相对持久变化的过程称为：学习。
19.情绪是适应生存心理工具；激发心理活动和行为的动机；情绪是心理活动的组织者；情绪是人际交往的重要手段。
20.心理防御机制有积极和消极的两种方式。
21.意志：自觉地确定目的，并根据目的来支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程。
22.意志的特征：意志行动是有目的的行动；与克服困难相联系（意志行动的核心）；以随意运动为基础。
23.一种比较持久微弱、具有渲染性的情绪状态是：心境。
24.自觉性是意志的首要品质。
25.需要的分层：生理＜安全＜爱与被爱＜尊重需要＜自我实现。
26.趋避冲突：指人对同一事物同时产生相矛盾的动机，既向往得到它，又想拒绝避开它（想吃自助，又怕长胖）。
27.人格是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和。
28.智力的个体发展来说：从出生到青春期——智力等速增长；20～34岁——智力达高峰期。
29.气质分型
分型 | 别称 | 特点 | 现实人物 | |
多血质 | 活泼型 | 感受性低、耐受性高，可塑性强、敏捷。其外显行为是言、行敏捷，活泼好动，待人热情，粗心、浮躁，注意力不稳定，兴趣易变，外倾性格——Cushing综合征（多血质外貌） | 孙悟空 | |
胆汁质 | 兴奋型 | 情绪急躁、粗心，易冲动、自制力差，外倾明显，易感染 | 李逵《水浒传》 | |
黏液质 | 安静型 | 感受性低、耐受性高、可塑性稳定、敏捷性差。其外显行为是言行少而慢，活动稳且慢，情绪隐而不露，善忍耐，对人冷淡，固执拘谨，内倾性格 | 观世音菩萨 | |
抑郁质 | 抑制型 | 动作稳定、缓慢，观察细微，情感体验深刻，敏感、怯懦、孤独多虑，不果断且缺乏信心，严重内倾 | 林黛玉 | |
30.性格与气质相比具有更大的可塑性。
31.行为：
定义 | 机体为了个体生存和种族繁衍而进行的各种活动 | |
A、B、C型行为与身心疾病 | A型行为与心血管疾病易发生冠心病 | 时间紧迫感，如同一时间做两件事，行为急促，说话快、走路快、办事快； |
B型行为 | 与A型行为类型相反的一种人格特征，是减少冠心病发生的抗应激人格 | |
C型行为 | 可使体内的免疫功能抑制与肿瘤发生有关 | |
32.智力正常：属于人正常活动的最基本心理条件，是心理健康首要标准。
33.人格完整：心理健康的最终目标是培养健全的人格。
34.儿童时期心身发育的特征
时期 | 时间段 | 备注 |
新生儿期 | 出生至28天 | 具备视、听、嗅、味、触及本体感觉 |
乳儿期 | ＜1周岁 | 心身发育最快时期 |
婴幼儿期 | 1～3岁 | 2岁有20多种复杂情绪，3岁左右可表现一定个性特征 |
幼儿期 | 3到6～7岁 | 出现独立愿望，称第一反抗期 |
学龄期 | 6～7岁至14～15岁 | 神经成熟97%，生殖系统15%，游戏生活过渡到学习生活，有极强的求知欲和破坏力，需保护其自尊心 |
35.应激的生理反应：下丘脑通过交感－肾上腺髓质系统，释放大量儿茶酚胺，从而影响各系统。
36.常见的心身疾病：消化性溃疡、溃结、过敏性结肠炎、慢性胃炎、习惯性便秘、神经性呕吐、心因性多食或异食症；糖尿病、甲亢、肥胖症。
37.心理评估的程序：明确目的－收集资料－整理资料－做判断。
38.心理评估中最常用的方法是：会谈法。
39.心理测验的分类
按测验的目的分类 | 分类 | 用途及方法 |
智力测验 | 儿童智力发育水平的鉴定、脑器质性损害及退行性病变——比奈一西蒙智力量表 | |
人格测验 | 某些心理障碍病人的诊断和病情预后的参考——明尼苏达多相人格调查表（MMPI）、罗夏墨迹测验 | |
神经心理学测验 | 可用于脑器质性损害的辅助诊断及对脑与行为关系的研究——H-R神经心理学测验 |
小结：智力——比西＋韦氏；精神病——MMPI；神经病——H-R
40.智商指数
智商指数 | ＞130—超常；70～130—正常；＜70—低下（智力缺陷等级：轻度＜70分；中度＜50；重度＜35；极重度＜20） |
41.反映一个测验工具的正确性是指该测验的：效度。
42.心理治疗的关键是帮助病人自己改变自己，心理治疗需要具备三个条件。一是病人自愿主动；二是环境允许他的改变；三是能克服学习的内部阻碍。
43.心理治疗的理论基础
基本观点 | 代表人物 | 关键词 |
精神分析理论 | 弗洛伊德 | 潜意识冲突 |
行为主义理论 | 巴甫洛夫、华生 | 行为学习、条件反射 |
人本主义理论 | 罗杰斯、马斯洛 | 不断发展 |
44.冲击疗法：用于恐惧症。又名满灌法，治疗开始即将病人处于他最怕的情境中。
45.心理治疗的原则（重点！）
原则 | 特点 |
真诚原则 | 医生对患者要真诚 |
保密原则 | 医生不得将病人的具体材料公布于众 |
“中立”原则 | 不能替病人作任何选择，而应保持某种程度的“中立” |
回避原则 | 不宜在熟人之间做此项工作。亲人与熟人均应在治疗中回避 |
46.良好的医患关系是医疗活动顺利开展的前提（有利于问病史，遵医嘱等）。
47.良好的医患关系是营造良好医疗心理氛围的关键（双方心情舒畅）。
48.医患沟通的基本方法：动态主要包括面部表情、肢体表情、目光接触、人际距离（医患0.5～1.2m，心理医生与患者1.2～1.5m）、语调表情等。
49.医患关系的基本模式：主动-被动型；指导-合作型；共同参与型。
50.引起濒死感最强的疾病是癌症。
目前100000+人已关注加入我们
版权声明：医考通工作室整理发布，转载请注明出处
内容源自网络，如有侵权请联系我们删除
欢迎大家收藏转发分享，给小编一丢丢动力！
嘻嘻(#^.^#)
绝密押题卷，陪你迎战考试，
会解题会答题，押考点手不生，
考点全覆盖，学习更彻底，
一卷在手，高分我有！
💥考前绝密押题卷火爆上线🎊
重难点全面突破，易考题一网打尽
🏻⚕️医考培训多年大咖名师的考题预测！
🏻拥有此卷如虎添翼，让你在笔试决战中轻松胜出！
️火爆派送中，现货速发！
️有需要的同学进入扫码进店抢先订购‼️
