北京温尼科特学研小组，致力于学习、研究和宣传温尼科特精神分析范式在中国临床心理咨询、母婴育儿和幼儿、青少年的成长发育等领域的研究和应用。
温尼科特文献研讨会是本小组其中的一个项目。
第一阶段：2016年4月29日至2019年6月22日，每月一期，历时三年，学习和研讨温尼科特的文献集《成熟过程理论和促进性环境》中的33篇文献；
第二阶段：2019年7月27日至2021年7月31日，历时两年学习和研讨温尼科特《儿童精神病学中的治疗性咨询——涂鸦游戏》；
第三阶段：2022年3月26日至2023年12月23日，近两年的时间学习研讨温尼科特著名的、影响广泛的《妈妈心灵课》；
第四阶段：2024年1月27日起我们将和大家一起学习研讨[巴西]Elsa教授写的《温尼科特成熟过程理论》一书。
文献介绍
《温尼科特成熟过程理论》
WINNICOTT’S THEORY OF THE MATURATIONAL PROCESSES
第十讲
第一章 温尼科特及其与相关领域的争论（五）
本书的作者Elsa Oliveira Dias是巴西一位资深的温尼科特精神分析范式精神分析师和临床案例督导师。她与她的临床研究团队致力于研究和总结温尼科特精神分析理论，并进行临床实践已经二十多年了。本书是他们多年研究成果中有关人格健康成熟发展过程的一部分，这部分总结了温尼科特关于人性成熟思想和实践的基础理论，即成熟过程理论。
在国际精神分析学界，Elsa是首次把散落在温尼科特700多篇论文中的“成熟过程理论”提炼和总结为一个比较系统的理论体系的临床心理学家，她和她的团队的研究成果非常便于大家进行学习和研究温尼科特范式的理论。
Elsa在本章中讲述了温尼科特思想背景的历史，与儿科学、精神病学与儿童精神病学、传统精神分析理论诸如此类相关领域的争论，以及学院派心理学的各种局限。
温尼科特深信，精神健康是在童年早期建立起来的，而婴儿一出生就已经是一个人类，像其他人一样投入存活的任务中。而儿科医生在医学领域中占据这种优势位置，他们是唯一能够从一开始（当婴儿还处于一种潜在可能性的时候）就监控婴儿成熟程的人 。温尼科特认为儿科医生并没能用上他们的优势，因为他们缺乏心理学训练，即便他们有心为父母们提供一些指导，却没有儿童情绪发展困难方面的必要知识。
温尼科特不仅反对唯器质论取向的各种理论（激素失衡论）和学院派心理学（残酷的环境论），而且拒绝从体质和遗传的角度来构想精神障碍的各种理论。后一种情况不仅涉及精神病学，而且针对传统精神分析。
在温尼科特的著作中，环境或外部因素的概念是非常复杂的；这是理解温尼科特思想的关键点之一，同时也是误解温尼科特思想的主要来源之一。在谈及生命原初阶段时，以及从婴儿的视角来考虑问题的前提下，温尼科特所谈的外部环境，只是从观察者视角来说是外部的。在生命的开始阶段，环境是主观性的。在这个意义上，这个环境既不是外部的，也不是内部的。在主观性范围内，环境本质上参与了自体的构建过程，而且它不仅仅是一种外部的影响。只有在成熟过程的发展期间，孩子才能达成一种外在性的感受。只有发展到这个时候，环境才能被孩子看作是外部的，甚至在那时，环境也并不完全或总是外部的。
温尼科特感兴趣的是人，而不是被赋予了某些特性的物或事，人本身具备某些固有的确定性。人类之所以遭受苦难或困顿，是由于还没有发展出存活能力；而不是由于某种疾病实体和运作在人类内部的各种机制和驱力，尽管这些问题也可以被作为自然的、可以量化的疾病实体去研究。完全有可能澄清生命组织的功能性运作机制，但这么只会制造出清晰的生命组织的特定性结构，绝不可能揭示生命本身的本质和精髓。
欢迎大家参加11月30日下午三点参加084期文献研讨会，继续探讨《温尼科特成熟过程理论》第一章：温尼科特及其与相关领域的争论。
参与嘉宾
主讲人：赵丞智
主持人：王莉
顾 问： 赵丞智
嘉 宾：初虹 李耀所 郝伟杰 王媛 李靖 颜毓飞 高磊 刘新春 孟庆红 孙洪涛
活动形式：视频讨论
活动时间：2024年11月30日（周六），15:00-18:00原文讲解和讨论，中间休息十分钟；
主讲人
赵丞智
临床医学和心理学双学位，精神科医师、临床心理学家；
精神分析师（IPA），国际温尼科特精神分析候选人（IWA）；
中国心理学会临床心理与咨询专委会专业人员注册系统心理师和督导师；
国际温尼科特协会（IWA）副主席；
中国心理卫生协会精神分析专委会委员；
中国心理学会临床与咨询专业委员会伴侣与婚姻治疗学组副组长；
北京温尼科特学习与研究小组组长及温尼科特文献翻译组组长；
第六届中-挪精神分析取向心理咨询师培训项目初级组中方教师；
中-巴温尼科特精神分析心理咨询师连续培训项目学术组织者和中方教师；
国际温尼科特协会温尼科特精神分析师中国候选人项目中方负责人；
北京曼陀海斯心理咨询中心主任。
主持人
王莉
国家二级心理咨询师；
北京曼陀海斯心理咨询中心心理咨询师；
中巴国际温尼科特精神分析连续培训（五期）；
中巴国际温尼科特儿童与青少年心理咨询师连续培训（三期）；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师培训（一期）；
温尼科特精神分析范式临床技术培训（一期）；
国际温尼科特精神分析候选人（IWA授权）。
嘉宾
初虹
国家二级心理咨询师；
北京曼陀海斯心理咨询中心心理咨询师、督导师；
温尼科特精神分析取向心理咨询师；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师三年连续培训；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师三年连续培训，情感学习小组组长；
国际温尼科特精神分析候选人（IWA授权）；
中美国际精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训；
中国－巴西国际温尼科特精神分析取向心理治疗师连续培训；
第二届中国—挪威精神分析取向心理治疗师连续培训（初级组）；
第五届中国—挪威精神分析取向心理治疗师连续培训（团体组）。
李耀所
国家二级心理咨询师；
北京曼陀海斯心理咨询中心心理咨询师，督导师；
中国－挪威精神分析心理治疗师与督导师连续培训（提高组）；
中美国际精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师三年连续培训；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师三年连续培训情感学习小组组长；
国际温尼科特精神分析候选人（IWA授权）；
郝伟杰
中美精神分析联盟（CAPA）学员；
北京曼陀海斯心理咨询中心心理咨询师，督导师；
精神分析取向治疗师培训项目英文口译 ；
国际温尼科特精神分析候选人（IWA授权）；
中美精神分析联盟（CAPA）连续四年心理动力治疗培训；
曼陀海斯赵丞智连续三年精神分析培训，三年情感学习小组组长培训；
中-巴温尼科特精神分析取向心理咨询师三年连续培训；
布莱克曼教授《101种防御机制》培训；
接受美国老师Michael Feinberg、Frances Bond、Joan Hoffenberg（正在进行）、中国老师赵丞智（正在进行）的督导，累积超过600小时；
接受每周三次的温尼科特精神分析个人成长600小时，目前仍在进行；
累积个案咨询时数超过1000小时。
王媛
国家二级心理咨询师；
北京曼陀海斯心理咨询中心心理咨询师；
中国－挪威精神分析心理治疗师与督导师连续培训（初级组）；
中巴温尼科特精神分析心理治疗理论与实践连续培训（初级组，中级组）；
北京曼陀海斯精神分析取向心理咨询师三年连续培训；
国际温尼科特精神分析候选人（IWA授权）；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训。
李靖
国家二级心理咨询师；
中国心理学会会员；
包头心理健康学会理事；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
国际温尼科特协会(IWA)会员；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训。
颜毓飞
国家二级心理咨询师；
中国心理学会会员；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
国际温尼科特协会(IWA)会员；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训。
高磊
国家二级心理咨询师；
国际温尼科特协会（IWA）会员；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
北京温尼科特学研小组乌鲁木齐地区分组组长；
乌鲁木齐市温润心理咨询中心联合创始人之一。
刘新春
临床与咨询心理学硕士，博士生在读，主要研究领域包括青少年心理健康、亲密关系（亲密伴侣暴力）；
注册心理师，注册心理咨询师；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
北京温尼科特学研小组天津分组组长；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训。
孟庆红
国家二级心理咨询师；
国际温尼科特协会（IWA）会员；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
北京温尼科特学研小组徐州地区分组组长；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训；
心理咨询私人执业，江苏徐州市。
孙洪涛
国家二级心理咨询师；
国际温尼科特协会（IWA）会员；
北京温尼科特学习与研究小组组员；
中国-挪威高级精神分析治疗师连续培训（初级组）；
温尼科特精神分析范式网络普及培训课程（初级）；
温尼科特精神分析范式网络普及培训课程（中级）；
中国-巴西国际温尼科特儿童与青少年心理咨询师培训；
长期接受曼陀海斯心理温尼科特精神分析范式培训。
报名方式
微信报名：
报名加客服微信: mthskf
发送"文献报名"缴费
报名成功后，网络参与的学员客服会加您入微信群，研讨会开始前20分钟，会把【腾讯会议】会议房间 ID 公布，文献研讨会结束，群解散。
本期费用：200元/人
北京温尼科特学研小组组员免费
当日无法参加，不提供录音录像，不退费
网络直播软件：【腾讯会议】
请提前阅读《温尼科特成熟过程理论》
申请加入温尼科特小组：
添加客服微信：mthskf，发送学研小组，获取相关信息。
总编｜赵丞智
主编｜初 虹
编辑｜李 雯
北京曼陀海斯心理咨询中心
北京温尼科特学习与研究小组
