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我们做家长工作的时候,建议家长多关爱一下自己,比如多给自己一些独处的时间,为自己花点钱,娱乐或者放松之类的,家长通常都舍不得。明明知道自己的身体被情绪影响了,也不愿意为自己花钱。但孩子一有个不舒服,哪怕是嘴上发发牢骚,家长都紧张的不得了,恨不得马上就给解决了,这时候掏钱那真是爽快。
咱们中国的家长似乎所有的关注点都在孩子身上了,特别是妈妈。
如果只有一个孩子,家长就更容易焦虑。
爸爸妈妈焦虑了,就很容易投射到孩子身上,所以有这么个说法,很多孩子抑郁其实是替父母生病。
家长会为了孩子争取一切最好的资源,特别是现在到了开学季,很多家长开始焦虑孩子的学校和分班的事儿了。
学校是省一级还是市一级?有没有分到重点班?班主任是谁?同学都是什么样的?
所有关于孩子上学的事儿都能成为爸爸妈妈焦虑点。
有些家长早早就开始启动自己的关系网张罗着了,好像自己的娃没进到一个好点的学校和班级是自己的责任似的,老觉着自己亏待了孩子。
有些事儿可以人为操作,但不是所有事儿都能称心。这事儿做的太过,那家长真的需要做疏导了。
其实看学校和班级这件事不是只看硬件,比如这个学校大不大,有多少高端的设施,也不是看这个班级获得了多少奖项。
家长看学校多半是看学校对外宣传的硬件和成绩,广告看多了就知道,宣传和实际是有出入的,毕竟没有哪个学校在宣传的时候会宣传负面信息。
比如很多学校都在“优质均衡”教育政策的推进下成立了教育集团,新学校就是这所老牌学校的分校,或者兼并周围薄弱的学校。在集团化管理下,挂一个老牌学校的牌子,派一些教师过去。而老牌学校也会因为抽调了部分有能力的教师造成师资水平不稳定,教育质量下滑。
这些学校,无论是老校区还是新校区,在宣传的时候用的都是统一的模板。
优秀教师就这么多,分一分,也没几个了。
家长到底应该从哪些角度来做参考呢?
首先,看名校分校的现状。如果开设的分校比较多,优质师资肯定会比较分散,教育质量需要考察。一般资深教师都不愿意离开原来的学校,如果是老牌学校的分校,那么新教师会比较多。
其次,提前考察区内的行政教育部门的领导和子女倾向于就读哪所学校,也可以作为参考。
第三,最终如何选择不是只看学校和班级,还要结合孩子自身的情况。有些孩子虽然进入了所谓的好班,但各种关系户太多,也会影响老师对孩子的关注度。有的时候去那种名义上不太好的班,可能会获奖评优的机会会更多一些。
第四,看教师的状态。如果老师的状态是平和愉悦的,可能教学氛围是轻松包容的。如果老师的状态看上去都很焦虑,有气无力,可能整体氛围比较压抑。之前有一个家长跟我说,她去观察过一个学校老师的状态,发现他们都特别疲惫,没有半点精气神,一个个都丧丧的感觉,就果断放弃了这所学校,虽然它有很多光环,但她认为孩子更需要健康的心理状态。
第五,看该校孩子的状态。是能量满满的去上学,还是无精打采拖着步子去学校?是自然平和还是拘谨扭捏的?孩子的状态是最直观的反馈。
第六,已就读该校的家长。家长和家长之间是天然的一股绳,如果家长对学校或老师的评价非常糟糕,或者唉声叹气,闭口不谈,那确实需要再细细斟酌了。
如果你无法选择,只能被安排,就安然接受吧。很多事情都无法选择,无法改变,这也是孩子成长的必经之路。
其实根本没有所谓最正确的选择,只有把选择变成最正确的决定。毕竟家庭教育才是孩子成长的根基。
如果你还是很焦虑,不知道该怎么办,可以进入我们的付费社群。
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主动添加作者,世界属于勇敢的人
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