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为深入贯彻和落实《2024年北京中小学教师基本功培训》相关要求，2024年10月30日，丰台区初中生物学教师通过集团与片区分组、云端互动形式，携手扎赉特旗部分初中生物学教师，共同开展“集团教研共促教师基本功提升”的专题教研活动。
案例分析 共享教学智慧
交流反思 共促“六功”提升
为了进一步提升教学质量并强化教师基本功，教师们聚焦于“六功”的具体要求，对分享的案例展开了深入的探讨，并提出了具有建设性的意见。强调了深入理解生物学课程内涵、科学设计与有效实施教学的重要性，同时指出全面把握学生学情、践行以学生为中心的教学理念是不可或缺的。此外，教师们还就如何在课堂教学中有效促进学生学习，以及如何实施科学有效的学生评价体系进行了深入交流。在讨论中，教师们还积极探讨了案例中数字技术的应用，深入分析了如何利用大数据、人工智能等先进技术来优化教学活动，提升教学效果。这种深入的交流与反思，不仅体现了教师们对于专业成长和自我提升的强烈愿望，也充分展示了对于提高教学质量和学生学习成效的不懈追求。
本次交流研讨活动不仅体现了丰台区各集团校间的凝聚力，也加强了初中生物学教师对“六功”的深入理解。未来，初中生物学教研将继续以“教师基本功培训”为抓手，聚焦教学真实问题，创新和丰富教研形式，推动岗位练兵，全面提升初中生物学教师的专业素养和教学质量，为学生的核心素养发展提供坚实支撑。
审核 | 刘青岩
编辑 | 何 云
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