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为助力区域各中小学、幼儿园校本研修工作质量稳步提升，促进教师专业成长与发展，11月6日，卢沟桥、科技园区集群在丰台区第三幼儿园开展校本研修课程化特色实施案例现场展示活动。此次活动旨在为幼儿园学段的校本研修课程实施提供可借鉴的有效路径及方法。
丰台区第三幼儿园以“AI赋能各领域研究 助力教师专业成长”为主题，进行本学期园所校本研修工作汇报及教师研修活动现场展示。活动旨在深化教育教学改革，推动人工智能与教育的深度融合，有效解决教师在教育教学工作过程中遇到的重点、难点问题，提高教学实效性。北京教育学院丰台分院党委副书记石群雄、丰台区第三幼儿园教育集团梁莉园长、教师发展中心副主任崔志钢、学前教研室教研员张韵、卢沟桥集群校本研修负责人张海英、科技园区集群校本研修负责人李晓菊以及两个集群校本研修负责人、教研组长和丰台三幼的部分领导、老师全程参与此次活动。
活动伊始，梁莉园长进行了真挚热情的致辞。她对大家的到来表示热烈的欢迎，并介绍了园所的发展历程、办园理念和育人目标。她希望深挖人工智能在教育领域潜在的优势，为幼儿创设深度的沉浸式游戏体验环境，丰富幼儿学习内容和方式，培养幼儿的自主性发展意识，同时助力园所教师的专业发展。她希望通过今天的展示交流活动，得到专家以及同行们的中肯建议，使丰台三幼的孩子们能够在智能时代下心灵健康、身体茁壮地成长，为未来的精彩人生奠基。
随后，张舰老师对园所的研修工作进行了详细汇报。她重点介绍了园所在人工智能领域的探索与实践，以及如何将AI技术融入到日常教学中，以提升教学质量和幼儿的学习体验。张舰老师的汇报充分展示了园所在教育创新方面的努力和成果。
接着，张楚老师带领美术领域的老师们进行了现场研修活动展示。此次展示是基于丰台三幼前期的调研，发现大部分老师愿意尝试使用人工智能的功能，但是针对某些功能存在不会用、怎么用的现象。因此，园所结合校本研修主题，各教研组开展了系列的研修课程。美术领域的老师们紧紧围绕“高效应用人工智能功能 解决教育教学中的重难点”这一主题，通过案例分析、互动讨论等形式，展示了教师们深挖人工智能技术、设备及软件功能的过程，在教育教学中有效、适宜的进行应用，形成依托人工智能解决各领域教学重难点的策略，进而促进幼儿的全面发展，激活教师专业化成长的内驱力。
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教研展示后，各位专家、领导、老师们参观了楼道内的形象设计馆、康康中医院、小蜂百草堂、中华面食坊等特色区域。在这里，大家与幼儿园的孩子们共同进行智能设备互动体验，通过“智能试衣魔镜”试穿衣物，使用全息投影学习中草药材，在面食坊中体验传统面食制作等。这些活动不仅让孩子们在玩乐中学习，也让老师们对如何将人工智能技术融入教育教学有了更加直观的认识。
展示交流结束后，张韵老师充分肯定了本次教研活动现场，她认为主题选择非常具有针对性，紧紧围绕教师的实际困难讨论，教研内容既有扎实的理论深度，又紧密结合教育实践。她同时也提出：学前阶段的儿童正处于身心发展时期，对于人工智能的功能还是要适时、适度的使用，他们更需要通过亲身的体验、与他人的互动以及对现实世界的探索来构建认知。
最后，石群雄副书记做了总结发言。他强调，作为新时代的园所和教师要有先进的、现代化的理念，要做面向未来的教育。在大数据时代，AI赋能各领域研究是很有必要的，技术只是工具，人才是根本，要培养儿童素养的形成，要让孩子在不断的尝试和实践中形成全面的综合素养。他还指出，在课堂上不能为了AI而AI，而是要恰当、适时的使用，人工智能永远不能取代人的工作，这也为我们今后的工作指明了方向。
在人工智能日益成为教育改革的重要驱动力的今天，丰台区第三幼儿园的校本研修活动不仅为老师们提供了一个学习和交流的平台，也展示了教育创新的活力与潜力。我们期待，通过这样的活动，能够激发更多教师的创新精神，共同开启智能教育的新篇章。
摄影 | 陈 旭
审核 | 陈京会
编辑 | 何 云
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