背景
目标
准备
过程
《龟兔赛跑》续写
过了几天，因两次输给乌龟而愤愤不平的兔子又找到乌龟，说：“我们再比一场，场地还是由你来决定，但是前面不能有河。”兔子本以为乌龟不会轻易应战，想不到乌龟想了一会儿后还是答应了。比赛那天，乌龟领着兔子来到一个山顶，指着山下的那棵大树说：“我们比赛的终点就是那棵大树。”比赛开始后，兔子撒腿就跑。无奈兔子的前肢比后肢短，这本有利于跳跃的身体特点反而成了阻碍它下坡的因素，兔子只好小心翼翼地前行。乌龟则不慌不忙地把头和四肢缩进那结实坚硬的龟壳里，变成一个圆盘，然后咕噜咕噜地往山下滚去。正在下坡的兔子速度虽然慢了下来，但是比起乌龟爬行还是快很多，所以，兔子还是坚信自己能赢。离终点还有几米远时，兔子心里乐开了花。这时，它突然看见一个绿色的圆盘正从自己身边滚了过去，直接滚到了终点。兔子吓了一跳，定睛一看，天哪，那不就是乌龟吗？这次，兔子又输了。看着大树下笑呵呵的乌龟，兔子仰天长叹：“既生兔，何生龟！”然后它又用流行歌曲《小苹果》的曲调哀伤地唱道：“你是我的小呀小苦果，怎么恨你都不嫌多。”
后记
幽默工具
本案例中，老师运用了活用寓言故事及歌曲的幽默工具。根据学生的具体问题，老师活用学生耳熟能详的寓言故事及流行歌曲，让学生在愉快的氛围中深刻感受到了老师对他们的关心和殷切期望。学生受到了莫大的激励，因此更愿意主动克服困难，挑战自我并战胜自我。
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微信编辑 | 杨露颖
复审 | 李热爱 终审 | 张万珠
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