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共找到 12 条记录
教育   2024-10-13 18:02   北京  
笛卡儿有言,他会做的事情只有两件,一件是完成简单的事情,一件是把复杂的事情变得简单。这句话听上去简单,做起来却很不容易。反观我们日常处理问题的方式,把简单的事情变得复杂的不 ...
教育   2024-10-12 17:13   北京  
在教育界,“教育思想泰斗”苏霍姆林斯基是一个绕不开的存在。在20多年的校长生涯中,他以研究者的眼光和开放的心态做校长,始终聚焦于重要而美好的事物。他积极迎接挑战,创造性地解 ...
教育   2024-10-11 17:26   北京  
李建平“教育寻变三部曲”之一今天有什么样的教育,我们就有什么样的未来!本书是资深教育记者李建平“教育寻变三部曲”之一,是她继《中国教育寻变:北京十一学校的1500天》《教育 ...
教育   2024-10-11 17:26   北京  
如果您想送一份礼物给老师,但是苦于不知道如何选择;如果您想送书给老师,但是不知道ta最近需要什么书;如果您想送一份有纪念意义并且具有一定独特性的礼物……如果您还在苦恼这个问 ...
教育   2024-10-10 17:19   北京  
李建平“教育寻变三部曲”之一教育者转型是教育转型成功的关键,有什么样的教育者,就有什么样的教育!本书是资深教育记者李建平“教育寻变三部曲”之一,是她继《中国教育寻变:北京十 ...
教育   2024-10-09 17:06   北京  
来源 | 光明社教育家(ID:jyjzzwx)发现问题是无限的,解决问题是有限的教育学生是让他们先有问号(问题)还是先有句号(结论)?不同的回答代表了不同的教育观。以为“解 ...
教育   2024-10-08 17:06   北京  
核心素养不能直接作为单元目标,但是单元目标要基于核心素养,落实核心素养。因此,怎样将核心素养转化为单元目标,就成为亟待解决的一个问题。在教学实践中,如何完成上述转化呢?对教 ...
教育   2024-10-07 17:30   河南  
这几年,我不止一次看到这样的新闻报道:学校召开家长会,让每个孩子端一盆洗脚水,跪下来给父母洗脚。接下来几乎都是同样的结局:孩子忽然意识到父母养育子女的辛苦,懂得了感恩;做父 ...
教育   2024-10-06 17:30   河南  
暗礁隐没于水下,不易被人察觉,船只下水后若不留心躲避,很容易触礁。对奋斗在教育第一线的教师而言,教育生涯也充满变数,如果我们不留心观察,也可能遭遇成长的暗礁,从而改变生涯的 ...
教育   2024-10-05 17:30   河南  
改变以知识传授为主的教学,落实核心素养培育,是“双新”课改的核心目标之一。核心素养具有超越知识、超越学科、超越学段等特点。尽管课程标准对核心素养做了较为详细的描述,各地也举 ...
教育   2024-10-04 17:30   河南  
你说,班会上你没能忍住内心的悲伤,你哭了,因为看到学生的冷漠,因为看到一些学生缺乏羞耻感,你感到痛心,感到无能为力。你后悔自己的哭,你一再埋怨自己太软弱,没能在学生面前控制 ...
教育   2024-10-03 17:31   河南  
“学校为学生所能做或需要做的一切,归根到底是思维的训练。”——杜威亚里士多德认为,人是唯一被赋予思维能力的生物,人的目的就是运用这种能力。法国17世纪伟大的思想家帕斯卡尔认 ...
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