但我后来发现，从宏观层面来说，抛开背景谈差异，其实意义并不大；而从微观个人角度来看，其实人性本质上是共通的，并没有谁比谁更好。来到这边之后，我发现街上腿脚受伤拄着拐的人变多了。瑞士是著名的滑雪圣地，这边的人也基本上全民都爱滑。听同事们说，他们在雪场里见过的奶娃娃，感觉是刚会走就尝试上板了。4月中，我和同事去了一趟Zug，本来是想去看樱花，奈何转了一圈也没看到一棵树，于是在湖边坐下来休息。湖中有人在玩一种水上运动，表面看起来，就像在冲浪。但它不是单独一个冲浪板，而是上边一个大的板和下边一个小的板组合起来。玩的时候，需要在松手的瞬间迅速跳上板，然后开始踩。靠着身体的力量和平衡保持前进，并调整方向。其中，有一个年轻一些的小伙子看起来很擅长，身手矫健灵活，从未失误。但另外一个年纪看起来略大一些的男士就没有那么顺利了。不知道他之前练了多久，我们在湖边坐的半个小时，他一直在不断地上板、落水、上板、落水，如此往复。4月中的瑞士，天气虽有回暖，但湖水仍然很凉。但这些似乎对他没什么影响，他只是一次又一次地重复，一次又一次重新开始。的确，跟瑞士相比，国内有很多可选择的、有意思的项目。但更容易到手的快乐和需要付出努力才能感受的成就感，哪一个是更好选择？当然，我并不是说，生而为人要苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，人生就应该过得苦逼又难受。只是对人生而言，唾手可得的快乐不应该成为大脑最主要的奖励来源。![]()
坐小火车上两千多米的皮拉图斯，路上一直遇到徒步的人
我的手里只有一个钥匙，但它可以打开所有的门。包括我的公寓门、大楼的门、楼下储藏室的门以及信箱。刚交房时，因为有东西需要维修，有一把钥匙没有回到我手里，搬进公寓我不免有些担心。后来我发现，只要我用钥匙在里面把门反锁，外面是没有办法开门的。这一点也没什么，国内很多防盗门也能做到。但是再细研究，我发现，当我把门反锁好，再按动门把手的时候，里面的“舌头”是完全不动的。这个细节我之所以注意到，是因为我清楚地记得，我们家的锁反锁之后，按门把手，舌头还是会回缩。这一点当然并不影响安全，但是却在细节上给了我感触和不同。我们都见过卫生间里带镜子的吊柜。一般是一个很薄的柜子，在洗手台上方，镜子镶在门上，门后可以收纳东西。刚开始我没怎么注意它，因为在国内自己家，也有类似的设计，很常见。我在国内用过两个这样的吊柜，柜子门外面是镜子，里面是面板，每次用的时候，都要打开，拿出要用的东西，然后关上，对着镜子涂。我在国内的时候就想过，这整天开开关关，这玩意能坚持多久啊？公寓里的吊柜，不只外面一层是镜子，打开之后里面也是镜子。这就是说，当柜门打开，就会变成左边化妆品架子，右边镜子。再也不用开开关关。![]()
据说这些石头是150多年前山体滑坡掉下来的
无论是万能的钥匙还是双面的镜子，他们都是不起眼的小东西。甚至，如果我不实际住进这间公寓，我都不会发现它们有任何过人之处，但就是如此不起眼的东西，让我感到了内心的触动。但在我看来，那些运动的人和设计钥匙镜子的人，他们有着相同之处。那就是，能够不问结果，不问他人的赞叹，在看不见的地方深耕。记得在新闻中，看到过一个得过网球世界冠军的中国男孩，每天要练习挥拍7000下。我女儿也打网球，所以我知道挥拍练习对孩子来说是多么枯燥。而竞技体育充满各种未知，在每一下的坚持中，他从不会知道，未来冠军是否真的能属于自己，也因此每天7000下的坚持就更显难能可贵。那个在zug湖中练习的男士，我看着他一次又一次落水，但又一次又一次选择开始，让我更加明白了体育精神的要义。每一次顺畅的滑行，其背后是成千上万次的练习。而只有耐得住在人看不见的地方默默练习，才有可能在众目睽睽下去展示那种游刃有余。我想，是从小的体育运动让他们明白当下每一次跌倒和爬起的意义，于是更能在短期的愉悦和长期的快乐之间，勇敢地选择后者。也正是这样的选择，使他们在后续的工作中，能够不只为了博人眼球、获得掌声而工作，更愿意在看不见的地方下功夫。![]()
徒步路上雨过天晴后的风景
不管是国内还是国外，那些最后做成大事，活成自己的人，都是非常坚定地知道自己要什么，并且能够在别人看不见自己，甚至自己也看不到未来时，依然选择坚持的人。所谓成功的秘诀，不在于一个人有什么技能，而是在于他拥有哪些品质。是否愿意放弃当下的快乐，选择默默地行动；是否能在跌入谷底时，依然保持信念，再次出发；又是否能在不确定未来时，不问结果日复一日地做好眼前的事。这些品质，不只是源于我们所谓的知识的学习，更多地源于其他方面的行动和收获。就像我选择让孩子打网球和弹钢琴，我愿意花时间陪她去做这些事，在意的不是她在其中学到了哪些技能，掌握了哪些专业知识，而是她在这个过程中，体验到的坚持、挫败、低谷和反复。日复一日地练琴，一次又一次地挥拍，无论再怎么美化，都是无聊的。但走过这些无聊，她就会知道，这个世界上，有比瞬间可得的愉悦更值得等待的快乐。然而，让人觉得可惜的是，国内很多孩子，随着年级的升高，便放弃了很多兴趣班。作业做不完，琴就别弹了；周末还有补习班，球就别打了。我们一直以为，放弃了这些东西，孩子就有更多的时间用在学习上，更多的时间和精力必然换来更好的结果。在运动和艺术方面花费的时间，的确减少了学科学习的时长，但在这些项目中收获的品质，依然会反哺学科学习，让孩子更懂得坚持的意义。前提是，当孩子学钢琴、学打球时，我们关注的是其中品质的培养，而不只是一点技能和知识的进步。论景色，不同的地域一定是不同的；但论人性，其实个体之间差异并不大。希望我们的孩子，除了会学习，都能有更强的韧性和信念。
