生活是教育的中心，
我们要在生活里找教育，
为生活而教育。
——陶行知
课程缘起
餐后活动时，楠楠小朋友与小朋友们分享他认为有魔法的绘本《点点点》，小朋友们都被这有着神奇魔法的点点点吸引住了，追随孩子们的兴趣，我们的点点点之旅就这样开始了......
1.通过寻找、探索、趣玩点点的过程中，学会观察感受各种各样的点点。
2.运用多种方式进行探究点点，提高动手能力和创造能力，体验玩转点的快乐。
3.在寻找、探究、趣玩点点的过程中能大胆的表达自己的想法和感受。
课程实施
“点”之旅
除了绘本上的点点，点点在哪里呢?孩子们开始了一场“寻点大比拼”，让我们先来看看孩子们在幼儿园里找到了哪些点点吧!
幼儿园里的点点
除了绘本上的点点，点点在哪里呢?孩子们开始了一场“寻点大比拼”，让我们先来看看孩子们在幼儿园里找到了哪些点点吧!
地毯上的点点
挂饰上的点点
头梳上的点点
生活中的点点
那在我们的生活中是不是也有很多的点点呢？寻找点点的脚步没有停下，孩子们又开始了新的一轮寻找。
衣服上的点点
梨上的点点
水彩笔上的点点
袜子上的点点
点点大调查
通过寻找点点，孩子们对点点已经有了初步的认识。为了了解更多关于点点的秘密，爸爸妈妈和小朋友们一起完成了亲子调查表。
通过调查和实际寻找，孩子们找到了生活中有各种各样的点点，同时也了解到了点点的不同作用。
能吃的点点——梨身上的点点
能用的点——衣服上的点点
装饰的点点——挂件上面的点点
密集的点点——远远望去，茂密的树叶也是许多树叶点点。
教师思考
幼儿在认知、能力和情感等多个维度都得到了均衡发展。他们不仅认识了点点的多样性和变化性，同时，在活动中孩子们展现出的好奇心、探索欲和创造力也得到了充分的肯定和鼓励。
“点”之密
我们的探索来源于绘本《点点点》，这本书给了我们探索的灵感，那让我们一起来看看这本绘本吧！
在绘本《点点点》中，调皮的点点也会排列得非常整齐，像一列小火车。他们还是按颜色在排队呢，我们也来玩一玩。
在阅读绘本《点点点》中，小朋友们发现了颜色变变变的神奇之处，原来颜色也会变魔术呀！那么我们一起来试一试吧！
经过实验孩子们发现原来两种不同的颜色，碰撞在一起会变成另一种颜色…...
点点在水中的变化
我昨天在家里找到了一个糖点点，妈妈说糖点点放进水里会消失哦。
真的吗？那我们也来试试看吧！
于是，孩子们将糖点点放进水里，通过不停的搅拌，比比看谁的糖点点消失的比较快。
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通过直接感知，亲身操作，孩子们发现，糖点点放进水里真的会消失不见。通过和老师查阅资料，知道了原来这种现象叫做“溶化”。与糖点点的接触，孩子们对于点点的喜爱程度更高了。
教师思考
幼儿在探索点点的过程中，不仅获得了丰富的知识和经验，还培养了良好的学习态度和探究精神，同时促进了幼儿的全面发展。
“点”之趣
我想画点点画
我想制作一个点点小精灵
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通过对点点本领的探索，孩子们不断惊呼，点点的本领可真大啊！大大小小的点点、会排队的点点、会变颜色的点点，孩子们的注意力全被点点吸引了。
“点”之用
点点在生活中的作用
老师，我发现了奶奶给我的钱上也有点点。
那钱上面的点点又代表什么意思呢？
我觉得点点画在上面是为了让纸币更漂亮。
一个点就是一块钱的意思嘛？
孩子的新发现也让我非常惊讶，因为现在基本都是电子支付，已经很久没碰过纸币的我，化身孩子们的合作者，我们一起学到了新的经验，原来点点在人民币的右下角点点是盲人用来认识钱的多少，他们用手摸一摸就知道多少钱，如盲文1字就是一个点，5就是斜着摆的两点。由于小班孩子的认知水平有限，本次只是浅显地认识了人民币，但是我相信勇于探索的品质会一直伴随着孩子的成长。
有的点点可以帮我们指挥交通
有的点点可以带给我们快乐
有的点点有一定的营养
有的点点会带给我们温暖
有的点点会保护小动物
环境与区域
追随着孩子们的兴趣，我们在主题墙、区域中创设了一系列关于点点的游戏......
教师思考
游戏是小班幼儿学习的有效途径，这些与点有关的游戏让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固了大小、点数、颜色等知识和技能。孩子们在玩中学，学中玩，充分享受着其中的乐趣。
课程评价
在《点点点》之旅中，充分激发了幼儿对周围世界的探索兴趣，有效促进了幼儿在认知、情感、技能等方面的全面发展。
通过寻点之旅、探点之密、趣玩点点三个环节层层递进，从幼儿被引导到幼儿园、家庭、自然界等多个场景中，去寻找和发现点点的踪迹。这一过程不仅培养了幼儿的观察力和感知力，还让他们感受到了点点在生活中的无处不在和多样性。到通过绘本阅读、艺术创作、数学游戏等多种形式，幼儿了解了点点的排序、颜色、 溶化等属性。到后面将点点与游戏相结合，让幼儿在玩乐中体验点点的乐趣和魅力。幼儿在游戏中获得了成就感和自信心。同时获得了丰富的点点知识，还学会了观察、思考、表达和创造。
点点虽小，却如星星之火，在孩子们的成长之路上汇聚成璀璨的光芒。小二班的点点之旅还在火热进行中，让我们共同期待孩子们在未来的探索之旅中继续发现更多的精彩。
END
编辑｜郭松花
初审｜张雪雯
中审｜曾惠杉
终审｜李 燕
