青春是一段充满梦想和激情的旅程。对于苏州科技大学的实习生们来说，这段旅程不仅仅是书本上的知识积累，更是从理论到实践的飞跃。2024年9月9日，城西中学迎来了31位充满活力与热情的苏州科技大学实习教师。她们怀抱着对教育的热爱，虚心学习，勇敢实践，不仅观摩了经验丰富的老教师们的课堂教学，还走上讲台，体验了作为一名教师的责任与挑战。为期两个多月的实习，不仅是她们教学能力的提升之旅，更是她们对教育理念、教师责任深刻理解的成长之路。
美术周扬
在城西中学的实习时光，是一段极具价值且意义深远的艺术教育探索之旅。初到这所学府时，我既满怀期待又感到紧张不安。同学们的热情如同春日里绽放的花朵，给我带来了温暖与鼓舞，但也增加了我的责任感和压力，尤其是在即将独立承担授课任务时，内心的忐忑难以言表。
幸运的是，指导教师郑老师的深切关怀与无私帮助让我受益匪浅。郑老师以其深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，成为了我实习路上的重要引路人。在正式授课前，她不仅听取了我的课程设计思路，还以专业的美术教育理论为框架，对我的教案进行了全面而细致的修订与优化。从课程目标的精准定位到教学内容的精心编排，再到教学方法的灵活选用，郑老师都给予了详尽的指导与建议。这些精心准备为我的教学实践奠定了坚实的基础，使我在正式授课时能够游刃有余，原本的焦虑也在同学们的积极响应中烟消云散。
随着教学实践的深入，我开始反思并调整教学策略。我逐渐意识到，将教学内容与学生的生活实际相结合是激发他们学习兴趣、提升教学效果的关键。例如，在讲授“翰墨之情——中国传统书法艺术”时，我巧妙地引入了游戏作品《黑神话：悟空》，以其独特的艺术风格与文化内涵作为导入，瞬间点燃了同学们的热情。这一成功的尝试让我深刻体会到了教学内容与学生兴趣点对接的重要性，也彰显了艺术教育中跨学科融合的魅力。
此外，实习期间我还参与了学校的多项活动，对美育有了更全面的理解。特别是在国家高度重视美育工作的背景下，城西中学将美育理念深深浸润于学校各个角落，不仅渗透于美术课堂，还与其他课程及活动紧密相连，构建了一个全面、立体、富有活力的美育生态系统。学校通过组织丰富多彩的课外活动，如国画社团、户外写生课等，为学生提供了展示自我和交流艺术感悟的平台。
同时，学校注重将美育融入日常教学，通过跨学科整合、项目式学习等方式，让学生在探索与实践中感受美的魅力，提升审美素养与创造力。这段宝贵的实习经历不仅提升了我的专业技能，还在艺术教育理论上给了我深刻的感悟。它如同一座桥梁，连接着我的过去与未来，成为我教育生涯中不可或缺的重要篇章。未来，我将继续秉承美育的理念，努力为孩子们讲好每一个关于“美”的故事。
数学李天卓
六年前从城西中学毕业，如今回到母校进行教育实习，紧张与期待交织。再次见到曾经教导我的老师倍感亲切，实习让我有机会向优秀的教师们学习。我的学科导师和班主任导师是时朝曼老师，她拥有丰富的教学经验和独特的教学风格，为我提供了学习的榜样；她的耐心指导，让我在教学技能和教育理念上都有了很大的提升。
站在讲台上的那一刻，才真正体会到“教师”二字的重量。看着台下学生们充满好奇与期待的眼神，我深知责任重大。备课需要花费大量的时间和精力，要考虑教学目标、教学方法、学生的接受程度等诸多因素。精心准备的课程，在实际讲授时也会遇到学生不理解或者课堂气氛沉闷的情况；这也促使我不断反思、改进教学方法。我学会了用更生动的例子、更有趣的互动来吸引学生的注意力，当看到学生们从迷茫转为理解后的眼神，那种成就感是无法言喻的。
与班级学生日渐熟悉，我了解他们的性格和学习情况。在与学生的相处中，我也收获了很多感动，他们的纯真、热情让我感受到教育的美好。同时，我也学会了如何在他们遇到困难时给予恰当的引导。
这段实习经历是我师范生生涯中最宝贵的财富，它让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
语文李梓萌
在实习前，总会幻想：老师的生活是怎样的？在暑假得知即将实习的时候，我感到十分期待，终于能亲身体验老师的生活了。初入城西中学，令我印象深刻的是楼梯间的叶圣陶先生的话：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话让我深刻地意识到做一名老师并不是只需要备好课、上好课，而是需要不断丰富自己的学识，让自己学而不厌的精神影响着学生。
通过两个月来的听课、学习，我不仅再一次“沉浸式体验”了初中语文课，同时，我从孙老师妙趣横生的课堂中学到了不少上课的方法与心得：在上文言文《三峡》时，可以用情景导入的方式，让同学们将自己想象成一名导游，为游客介绍三峡的美景以及哪个季节最适合去三峡游玩。鼓励同学们自己绘画出想象中的三峡，并请擅长画画的同学在黑板上画出三峡的美景；在上李白的《渡荆门送别》时，做同时期的群诗阅读，使同学们更加直观地感受李白出蜀入楚旅程中的心境变化，使课堂效率大幅度提高，学生能在有限的时间内阅读更多的内容。孙老师的课堂真正做到了将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。
在第一次准备上课之前，我感到了前所未有的慌忙，不知道自己如果出错会不会导致同学们在考试时出现失误。然而，在通过自己静下心来查找资料、重新学习并与孙老师交流之后，心中的焦虑少了，信心增加了。虽然第一次上课仍有许多地方需要改进，但我相信“开始”是成功的起点，“开始”是成功的关键，“开始”是创造奇迹的必要条件。
化学伍帷
在城西中学的实习经历，极大地促进了我的教学技能和对教材的深入理解。我特别感激我的指导老师郑老师，她给予了我许多宝贵的指导。例如，我会担心无法在有限的课时内完成所有重点内容的讲解，因此在课堂上急于推进，忽略了学生对知识点的掌握情况。她指导我要合理掌握教学节奏，让我意识到在教学中不仅要关注自己的讲授，更要关注学生的理解和反馈，要给学生足够的时间去思考和回答。另外，我讲课时因为对教学内容的先后顺序把握不当，导致一些重要的小知识点被遗漏，或者在课堂最后匆忙补充，使得整个教学内容显得混乱。她提醒我优化教学内容的安排，建议我明确区分并强调重点知识，避免学生产生混淆。
这段实习经历对我个人的成长至关重要，它标志着我从学生到教师身份的转变。与刚来时相比，我在心态和行为上都变得更加成熟，对教学工作有了更实际的理解和掌控。我非常感谢城西中学提供的这次实习机会，它让我在实践中不断提升自我，为将来的教育事业打下了坚实的基础。
政治徐姜媛
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验师范生在大学课堂中相关专业技能学习培养成果的舞台。实习能够帮助实习生树立正确的就业观，适应当前社会对于教育从业者的需求，同时通过教学实践活动帮助实习生提高自己的教学基本功以及教学能力。作为一名师范生需要树立终身学习的学习观，不管在专业技能上，还是在班级管理中，我们都需要时时学习，更新自己。
在苏州市吴中区城西中学的实习生活让我收获良多。我想感谢我的导师张老师。在她的带领下我感受到了一线老师的课堂魅力，感受到了优秀的课堂会给受教育者带来怎样愉悦的学习体验，让我立志于打磨出更好的课堂教学设计，努力搜寻更加丰富，更加贴近学生生活，更加有利于受教育者理解知识点的教学案例与教学素材，打造出让受教育者喜闻乐见的生动课堂。在日常生活中，张老师也给了我许多帮助。人生得遇良师，春风化雨，人生至幸。
地理陈彦婷
在城西中学实习的这段宝贵时间里，我受益颇多。这次实习提高了我的教学基本功和教学能力。同时，深入班主任实习中，也让我深刻感受到“教育是心灵和心灵的对话”的内涵，要以身作则，用实际行动感染学生、影响学生。
实习期间，和每一个实习生一样，我经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。这段经历让我深刻体会了作为一名老师的光荣与责任。
亲身体验了从学生到教师的身份转变，我对教师职业有了更加深入的认识，也看到自己在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面与一线教师还存在着差距。在往后的日子，我会不断地完善和充实自己，努力提高自身的综合素质和教学水平，早日成为一名优秀的人民教师。
历史刘雨萱
刚开始在城西中学实习，带队老师和校领导的热情发言如同一股暖流，瞬间点燃了我们内心的激情与责任感。他们的话语不仅照亮了我们前行的道路，更让我们深刻认识到作为实习教师的使命与荣耀。
在听课的过程中，被老师们精湛的教学艺术所折服。他们不仅专业知识扎实，更懂得如何运用生动有趣的引导学生思考，激发学生的学习兴趣。这种教学方式的魅力让我们深受启发，也让我们更加明确了自己未来努力的方向。
除了听课，我们还积极参与到课堂管理和教学准备工作中。在协助黄雪老师管理课堂秩序和备课的过程中，我深刻体会到了教育的责任与使命。我意识到，作为未来的教师，我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的思维能力和创新精神。这需要我们具备扎实的专业素养和敏锐的教育洞察力，以便更好地引导学生成长。
然而，在实习工作中，我也遇到了不少挑战。由于经验不足，导致我在上第一堂课时仅仅用了三十分钟便结束了新课内容，没有把控好时间。课后黄雪老师耐心为我提出建议，她发现我在上课时缺少了与学生的互动，没有留出给学生们思考的时间。在听取了老师的建议后，我将上课的安排进行了调整，在上第二节课时成功解决了这个问题。这使我意识到自己在教育实践中还有许多需要改进和提升的地方。
我深知自己在教育技术学领域的探索还远远不够，需要不断学习和提升。未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业中，努力提升自己的专业素养和教育能力。
总之，在城西中学的实习生活让我深刻体会到了从启航到深耕的每一个阶段所蕴含的意义与价值。我们将以此为契机继续前行在教育的道路上不断追求卓越与完美。
物理马俊
实习是我们师范生毕业前提升完善自己能力的重要一环。首先我要感谢城西中学为我们实习提供的大力支持。特别是分别作为我学科导师和班主任导师的赵纪东老师和潘育华老师在我的实习过程中为我提供了全方位的指导和支持，以及最重要的实际体验教学的机会。
实习期间，我跟随指导老师观摩了多堂物理课，积极帮助老师批改作业、辅导学生。在实习中逐渐熟悉了初中物理的教学内容和教学方法，逐步完成了从学生到老师的转变。此外，我还亲自参与了一些课堂教学。通过生动的案例、有趣的实验以及互动式讨论等方式激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握物理知识。当然在实习期间我也遇到了一些困难和挑战，比如面对课堂上突发的情况，如学生提问、课堂纪律等问题，我有时难以妥善处理。在此方面赵纪东老师和潘育华老师也为我提供了帮助和建议。
通过实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与意义。教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备较高的教学能力和良好的职业道德。在教学过程中，教师不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。同时，我在实习中也积累了许多宝贵的教学经验。在未来的教育工作中，我将不断努力，提高自己的教学水平和综合素质，为培养更多优秀的人才贡献一份力量。
青春因奋斗而精彩，未来因努力而辉煌。苏州科技大学的实习教师们在城西中学两个多月的成长之旅，是他们青春岁月中最美的篇章。我们相信，未来的她们一定会在教育的道路上走得更远，为更多学生点亮希望之光。
来源：校长办
图文：实习生
编辑：周万沁
审核：校长室
