这节课是我在刷小红书看到的，在@小乖乖和@贰拾壹的号上都有看到，具体谁是原创，我也不清楚，这里就是纯分享。规则简单，活动有趣，值得一上。
这节课不讲知识，不探索，追求的就是欢笑多巴胺，重点在于嗨起来。我觉得不是每节课都要纠结知识传授，纯粹简单地放松，大家快乐地玩在一起，也具备疗愈效果。在活动中，学生同样也会体验到善待他人、包容、合作等品质的重要性。
大家若觉得不错，就帮忙转发分享一下。作为小众群体，尤其需要抱团成长。减轻备课压力，才有能量做咨询，服务更多同学。
这堂课，任务规则要特别强调，避免出现伤害事件。除了口头强调外，也可以在学生抽出纸条时先过目一下，认为不合适的，直接pass掉，让学生重新抽一张。
遇到学生不愿参与的情况，可以允许他请好朋友一起挑战，或者征求同学意见，减轻难度或者放弃挑战。这个就根据班级情况灵活处理。
欢迎转发扩散，在上课过程有啥新发现，也欢迎留言反馈！
