一位大学老师来信:大学也要建家长群,真可笑……

文摘   2024-10-21 22:00   内蒙古  

前几日发了一个视频,很多老师和家长强烈要求取消班级群:



收到了一位大学老师的来信:
乐爸,上课前看到您发的视频,特别有感触,抓紧这几分钟给您留个言。不仅中小学,大学也要解散家长群。
现在大学也动不动要求我们老师建家长群,保持常态化的家校沟通。真可笑!
第一,大学的班主任更多是学业引导、科研启发和职业规划引导,与家长常态化沟通什么?
第二,进入大学,基本上都满18岁了,为什么我们不能把满18岁学生当成人来对待?
前阵子接到一个家长的电话,真的特别理解重庆那位微信群里失仪的老师。
我那个家长打来电话的原因就是孩子评先进,班级同学投票,他的孩子票数较低没有评上,就直接指责我这个当班主任的。说自己的儿子很优秀,我作为班主任没有正确引导。现在的问题究竟是教育的问题还是家长的问题?
我们做着天底下最光荣的职业,却变成了最弱势的群体,个别家长一旦觉得自己的孩子所谓没有受到重视,没有得到他们认为的公平对待,直接责难、开骂,很多话语、用词都是极其难听,我们只能忍着!
国外的大学老师是可以直接拒接家长电话的。因为我是在教一个成年人,为什么要跟家长沟通?我们什么时候可以把大学生当成年人!
现在的大学有辅导员也还要配班主任。本来辅导员就可以起到比如心理咨询,学生帮扶,但是现在各个大学又都配了班主任。
如果班主任和辅导员都能从学业指导和职业规划去引导,也是合理的。但是这样在学生层面缩小了管理幅度以后,学生有了问题,家长有了责难,就变成了担任班主任的老师来承担了。
现在高校也是搞一些花里胡哨地所谓创新,形式上创新以后,并没有实质上的结果。最后结果也一样,所有压力和责任给了基层的老师。
我也是十多年的大学老师了,以前班主任这份职业真的是带着深厚的感情在做,跟年轻人在一起自己也是一直都有一颗积极向上,年轻充满活力的心。
但是这两年,实在困顿于这个班主任。好像你当了班主任,所有的任务所有的责任都是你的,家长一旦不满意,所有的发泄对象也在班主任身上。
不仅要求我们班主任要定期家校联系,还要定期走访寝室。我们的学生都是大男孩大女孩了,我们作为老师班主任,为什么?
凭什么要经常到寝室里去?经常去了能看到什么?解决什么?——检查卫生?寝室关系?学生作息?
安排这项工作的领导,不知道怎么想的。表面化的形式化的工作让我对这份职业之前的热爱都消磨没有了。
我自己是家长,也是大学的老师,担任班主任,我的双重身份就一点核心诉求,把老师当人看,对老师要有基本的尊重。学校该保护老师的时候就要保护老师,领导不能因为怕自己掉帽子,一有问题就把所有的责任归结为老师。现在的老师太弱势了。

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