詹大年/在孩子的眼里，一座亭子不如一堆沙子
文摘
教育培训
2024-10-27 23:00
云南
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“校园文化”，反映了校长的治校理念。“打造校园文化”或许直接关乎校长的政绩。我见过一所幼儿园（省级示范幼儿园）。迎大门的宣传橱窗里全是“校务公开栏”。给人的第一感觉是到了政府机关。后来，我参观了整个幼儿园，校园里的一切，就像刚刚迎接过检查验收的感觉。我问园长：“这些，娃娃们看得懂吗？”园长回答我：“这是领导的要求......”我问：“领导也在你这里上幼儿园吗？”我还见过一所九年一贯制学校，校园里曲径回廊、假山水榭、亭台楼阁应有尽有，室内装修给人一种进入高档餐馆的感觉。招生门可罗雀。负责人说：“这样优美的环境为什么会留不住学生呢？”我说：“你这里不好玩。在孩子的眼里，一座亭子不如一堆沙子。”![]()
所谓“校园文化”，是校长文化？还是局长文化？......与孩子们到底是什么关系？往往，长官喜欢什么，就会“打造”什么样的“校园特色”。而孩子的生命个性，就淹没在这样的“特色”里。最后，所有的孩子被熏陶得千篇一律。![]()
校园的功能首先是教育功能。如果把教育功能理解为“校长教育老师”“老师教育学生”或者“老师教，学生学”那就十分狭隘了。萨特说：“相信是知道自己相信，而知道自己相信就是不相信。”我理解为：被“打造”过的“文化”，其实就是不相信。![]()
要润物无声，那么，必须是孩子视角。这样，孩子们才会不知不觉地融入其中。
