风车舞动科学风
校园奏响科技曲
01
9月20日下午，宁波科探中心的郑缪璇、胡馨悦两位老师带来了精彩的《科学实验秀》活动。全体一二年级800余名学生通过线上线下观看模式经历了一次难忘的科学之旅。
活动一开始胡老师就在同学们面前点燃了一张纸，可是瞬间火熄灭了，一点点灰烬也没有留下，让孩子们不禁惊叹起来。于是郑老师从“树木生长需要哪些东西”说起，聊到了无机盐的作用和无机盐硝化处理等工序，介绍了魔术纸的由来。
紧接着胡老师的“火云掌”闪亮登场，全场一片沸腾。郑老师很亲切地跟孩子们交流了丁烷泡泡的特征，以及胡老师的手不会烧伤的原理。孩子们热情高涨，沟通着内焰和外焰谁温度高的问题。火云掌的实验秀是充满魅力的，但是本实验纯属成年人的实验，小朋友不可擅自玩火哦！
接下来的焰色反应实验如同一场绚丽的魔法表演，在黑暗的氛围下，火焰呈现出五彩斑斓的颜色，黄的、蓝色、红色、绿色……十分美丽，孩子们兴奋地呼喊，会场惊呼声此起彼伏。郑老师介绍，焰色反应是不同的金属元素在高温下会发出特定颜色的光。
196摄氏度是液氮的温度，这居然是在座一二年级孩子答出来的，让老师们也惊讶于孩子们的知识渊博。接下来呈现的能胖能瘦的气球和源源不断的人造“白云”，即“液氮气球”和“液氮成云”实验秀让整个会场气氛再次高涨。当老师拿出铁桶和大功率吹风机吹液氮时，孩子们再也坐不住了，恨不得双手能捧到一把“暴风云”。
在整个实验过程中，孩子们全神贯注，被科学的神奇魅力深深吸引，心中那颗探索科学的种子也在悄悄发芽。活动结束时还有孩子“逮”着老师问各种科学问题。这场活动不仅为孩子们带来了一场视觉盛宴，更激发了他们对科学的热爱和探索精神。
02
9月26日下午，科探中心三位老师再次为艺实的孩子们带来了三节别样的科学课。
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《画未来 听未来》
摄像头的人脸识别、语音识别等技术让我们生活变得越来越方便，赵泽敏老师带领三年级学生了解AI发展的历史，并通过现场的AI绘图演示，学习人工智能的学习过程。孩子们在赵老师的指导下完成了一盏语音AI台灯。
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《丛林探秘——昆虫》
你知道昆虫有哪些特征吗？你知道怎么区别昆虫和其它小动物们？顾牧戈老师带领四年级学生观察昆虫标本，了解昆虫的特点，在昆虫的世界里经历了一场奇妙的旅行。顾老师还重点介绍了蝴蝶，并耐心指导孩子们制作蝴蝶标本，孩子们在玩耍中学习知识，在学习中感受自然的魅力。
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《倾斜的柱子》
石敏老师通过结合古代建筑，以宁波保国寺建筑结构为例，学习立柱的特点和榫卯结构，带领五年级的学生们了解古人的抗震智慧。并进一步带领学生了解地震的危险，提升防震减灾意识。石老师指导学生动手制作抗震桌椅模型，让学生亲身实践体验榫卯结构的牢固性。
03
活动结束的一刻，仿佛时间凝固，心中涌出万千感慨。一起来听听这场科技活动之后，艺实学子们和科学组老师们的心里话吧。
105班 娄书逸
我觉得观看实验过程中很刺激，也让我感到很好奇。那些火焰不是我平常看到的橙色之类的，居然还有蓝色、绿色，还有红色这种不常见的火焰，我觉得很新奇，也很好玩。
304班 袁翊
今天我在科学教室上了一堂特殊的科学课，课上老师讲了很多机器人的故事，还有许多智能机器。关于这一类的知识，我很喜欢。后来老师还教我们做AI声控台灯，按照老师指导，我边看说明书边做，就做得很快，一会儿就做好了。
我觉得这节课既好玩又长知识。
405班 汪雨萱
在这节科学课上，我学习了昆虫的特征，像毛毛虫、蜘蛛、千足虫等这些小动物就不属于昆虫，因为昆虫只有六条腿。像蚂蚁这样身体分为头胸腹三部分的六条腿小动物就属于昆虫。
老师重点介绍了蝴蝶这种昆虫，它的种类太多了。在老师的指导下，我还制作了蝴蝶标本。我很喜欢这种课，让我的知识更广阔了。
507班 袁舒唯
通过学习《倾斜的柱子》这节课，让我了解到倾斜的柱子有助于抵抗地震时横向的冲击，也能抵抗沙尘暴、台风等自然灾害，因为梯形比普通的四边形更不易变形，这不禁让我感叹古人的智慧无穷无尽。
在老师的指导下，我们还完成了一个榫卯结构的桌椅模型，其设计的巧妙和结构的牢固，又一次震撼到我了，科学真奇妙。
科学组 吴昊老师
学生们在实验秀和科技课上展现出了前所未有的专注和热情。他们的眼睛紧紧盯着老师，小心翼翼组装零件，那份认真劲儿让人感动。
科学组 张洁芬老师
这样的科技活动能激发学生们的创造力和想象力，特别是在制作过程中，他们在不断地尝试中让自己变得更完美。看着他们充满智慧的作品，我仿佛看到了未来的科学家和工程师们。
科学组 王江燕老师
科技活动能培养学生的团队精神，在复杂环节互相帮助、共同探讨，一起解决问题。看到学生们完成作品后脸上洋溢着的自豪和喜悦，我也感受到了教育的价值和意义。
科学风车带来了科技创新的梦想，也提升了孩子们热爱科技的热情。活动虽已结束，但在艺实学子们心中种下了科技的种子。在未来的日子里，这些种子将在知识的滋润和兴趣的浇灌下茁壮成长。
图片拍摄：科学组教师
文案编辑：科学组教师
一 审：应混娇
二审：唐燕
校长信箱：yssyyxnb@163.com
