习近平总书记致信全国优秀教师代表：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”
为进一步弘扬教育家精神，践行雅教育理念，汇聚教育的智慧与激情，不断增强教师的光荣感、责任感和使命感，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。为此，我校每年都开展十大新闻人物评选活动。
今天，让我们一起走近宁波艺术实验学校教育集团第四届十大新闻人物——王碧莲老师，去领略她的风采。
宁波艺术实验学校教育集团
“雅育先锋”
第四届十大新闻人物
王碧莲
教师简介
“
王碧莲，宁波艺术实验学校校医，全科主治医师。曾荣获江东区教育系统新闻人物（江东区第四届美丽教育人）；鄞州区教育工会先进工作者等荣誉。组织带领学生多次在省、市、区教育系统和卫生系统等比赛中取得优异成绩。
王碧莲老师的故事
王碧莲医生在2010年8月从医院调到宁波艺术实验学校（宁波市第十九中学），成为一名专职校医，不变的是依然保持着在医院工作时的认真负责的态度。认真监管全校师生健康工作、学校卫生工作，以及学校的各类卫生健康台账创建。在工作中她结合学校特色，将自己的医学知识、急救救护知识和技能贯穿其中，不但在校内推广，还带领学生积极备战省、市、区级比赛，获得优异成绩。
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师生身体健康的守门人
王医生不仅是学生们身体健康的守门人，更是他们心灵成长的引路人。她耐心倾听孩子们的小秘密与烦恼，用简单易懂的语言普及健康知识，培养孩子们良好的生活习惯。
她用平凡而伟大的行动，诠释了“感动校园”的深刻内涵。她的故事，如同一股温暖的春风，吹遍校园的每一个角落，激励着每一位师生，共同守护这份来之不易的和谐与美好。
将爱与责任深植校园
她的办公室也常常变成一堂生动的生命教育课，教会孩子们珍惜生命、敬畏自然。
在这方寸之间，她以医者的仁心和母亲般的慈爱，守护着校园的每一个角落。无数次的深夜守护，无数次的细心叮咛，她从不言苦，从不言累，只因心中那份对学生深深的爱与责任。
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他人眼中的她
学生眼中的她
01
王医生，这位校园里的温馨使者，以她不变的微笑和春风化雨般的亲和力，成为了每位学子心中一抹不可或缺的温暖阳光。面对求诊的学生，她从不吝啬自己的时间和关怀，总是以一副耐心倾听的姿态，细致入微地询问症状，确保理解每一个不适的细节。
在她的精心照料下，即便是微小的病痛也能得到妥善的缓解，让学生们深切体会到如家一般的呵护与安心。王医生无私的奉献与周到的服务，让她在我心目中树立了无可替代的地位。对此，我满怀感激之情，深知这份幸运与温暖是多么难能可贵。
——学生 周昱彤
02
王医生在应急救护技能竞赛中的悉心教导，不仅让我们掌握了救急技巧，更在我们青春的征途中铺设了坚实的基石。她以身作则，用严谨的医学精神和对每位同学无微不至的关怀，构筑起一座温暖的心灵灯塔，指引我们前行。
她那亲切的笑容、不倦的耐心，以及肩扛责任的坚毅背影，深深地烙印在我们心中，成为我们遇挫不折、勇往直前的力量源泉。通过她的言传与身教，我们学会了如何在知识的海洋中遨游，又怎样在生活的风雨中站立，收获了不仅仅是课本上的智慧，更有对生命价值的深刻理解和尊重。
——学生 王迨一
03
在学校里，王医生被誉为健康的守护者，她以卓越的专业技能和细腻的关怀赢得了每位师生的信赖。不论是轻微的头疼脑热，还是突如其来的身体不适，大家总能在第一时间想到寻求王医生的帮助。
她精准的诊断能力如同拥有“望闻问切”的妙手回春，而那份针对不同病症量身定制的有效治疗方案，更是让大家在不安中找到了安心的港湾。王医生用她的专业知识筑起了一道坚固的健康防线，这份信赖，源于无数次准确无误的判断和悉心治疗的累积，深入人心，成为了校园中最温暖人心的存在之一。
——学生 曹子涵
同事眼中的她
01
王医生，不仅仅是专业技能的化身，更是爱心与责任的践行者。在她的字典里，"师生至上"绝非空洞的口号，而是每日工作的准则。王医生以一种几乎能触摸到的温暖，密切关注着校园内每一颗跃动的心脏和每一份成长的足迹。
她对健康的守护，超越了传统医疗角色的界限，成为了师生心中的一抹温柔亮色。每当校园里响起那句略带焦急的"王医生，有孩子不舒服"，她总是能够迅速响应，带着她的医药箱和那标志性的安慰笑容，出现在需要帮助的地方。王医生运用其深厚的医学知识，精准判断病情，同时，她那细腻入微的照料，仿佛有一种神奇的力量，能够让紧张的情绪瞬间平复，让病痛中的孩子们感受到如同家人般的呵护与安心。
——蔡青老师
02
其专业形象与人格魅力深植我心，展现出了非凡的专业素养和深厚的经验积累，这些宝贵财富在一次次的活动中熠熠生辉，使我在学生健康管理及教育实践中获益良多。她那敏锐的洞察力，总能迅速而精确地识别出学生的健康问题所在，即便是细微的症状也逃不过他的法眼。随后提出的治疗建议，不仅科学合理，更兼顾了学生个体差异与实际可行性，体现了其人性化与科学性并重的医疗哲学。
尤为值得一提的是，王医生在处理紧急医疗情况时的冷静与果断，仿佛给慌乱的现场注入了一剂强心针，稳定了师生的情绪，有效防止了事态的扩大。她经常利用业余时间组织健康教育培训，不仅提升了我们对常见疾病预防的认识，也增强了应急处理能力，真正将“预防为主”的原则落到了实处。
——王雄杰老师
03
王医生，以她独有的亲和力与不厌其烦的耐心，在校园里编织起一张温馨的健康保护网。她对待每位学生如同家人，用那温柔如春风的语言，轻拂去孩子们心头因病痛带来的阴霾，使他们即便在不适与焦虑中，也能感受到如同避风港般的安心与慰藉。王医生深知，医疗不仅仅是技术的应用，更是心灵的抚慰。
因此，她总是不吝时间，以最真诚的笑容和最细致的关怀，让孩子们理解疾病是成长的一部分，无需惧怕，更应勇敢面对。她精心布置的诊疗环境，处处洋溢着家的温暖，每一件医疗器具都被她赋予了温柔的力量，让诊疗过程不再是冰冷的经历，而是充满人文关怀的小旅程。王医生还会用简单易懂的话语，向孩子们解释病情，既消除了他们对未知的恐惧，也无形中培养了学生们对健康知识的兴趣与自我保健的意识。
——连必果老师
文案 |王雄杰
排版 | 张 盛
一审 | 何可人
二审 | 党政办
校长信箱：yssyxxnb@163.com
