活动回顾
时维金秋，教育园地迎新风；
金秋送爽，新进教师展风采。
新进教师是校园的新鲜血液，
他们承前启后，继往开来。
为进一步促进
学校教学质量和教师专业能力提升，
宁波艺术实验学校教育集团明湖校区
开展新进教师课堂展示调研活动。
活动安排
二次备课，悉心准备
“成功没有捷径，努力方见曙光”，方晓燕副校长面向新进教师开展“教学五认真”指导，从备课、上课、作业、辅导、听课五方面层层剖析，深入浅出。在指导下，青年教师在集体备课基础上结合本班学情进行手写教学调整，积极践行二次备课。
智慧碰撞，精彩纷呈
■ 祝雨婷 ■
祝老师带领同学们跟着“爱思考的小明同学”一起坐高铁去看海，了解何为机械运动，学会选择参照物并且判断物体的运动状态，巧妙结合生活中常见的实例活跃课堂氛围，课堂融入爱国主义教育，展现科学对祖国建设的重要性。
■程倩 ■
程倩老师在702班呈现了一场别开生面的Unit 3 My school听说课堂，带领孩子们介绍自己的学校。课前程老师带领孩子们一起诵唱介词之歌，以朗朗上口的方式唤醒旧知，并充分利用gap map反复操练there be句型，达到交际目的。在课堂的最后，引导学生成为一名志愿者，带外国友人参观自己的学校。
■ 刘枭 ■
刘枭老师展示了七年级Unit 2 My family的听说课。课堂一开始，刘老师分享了自己的家庭成员，利用He/She likes.... He/She often...句型介绍了家庭成员的兴趣爱好，拉近了师生距离，孩子们对老师的印象不再停留在课堂。之后鼓励学生们相互了解，评选出最有爱家庭，整个课堂氛围热烈，学生积极发言，有效达成了课程目标。
■ 胡瑞婷■
胡瑞婷老师于704班执教《东晋南朝政治和江南地区开发》。胡老师不仅注重知识的传授，更注重引导学生们思考。她通过提问和讨论的方式，激发学生们对历史事件的思考，并鼓励他们各抒己见、畅所欲言。在热烈的讨论中，学生们不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了如何全面、客观地评价历史事件。
新调入教师课堂展示
除了新入职教师的精彩纷呈，
还有新调入教师的扎实稳重，
从备课到试教再到展示，
凝结的是他们对教育的热忱。
专业引领，共促成长
教研员指导：
深入课堂，精准把脉
区教研员深入教学一线课堂，细致观察教学互动，与教师们亲切交流，针对教学方法、课程内容及学生学习情况等方面提出了宝贵的意见和建议，帮助艺实新进教师稳健成长。
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校领导和学科师傅指导：
专业领航，指点迷津
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无光，相击而成灵光。
课后，校级领导和学科资深教师对新进教师课堂进行细致入微的点评，既赞其亮点，亦指其不足，授课教师们虚心受教，受益匪浅。
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穿花寻路，拨云见雾，此次新进教师展示课调研活动的开展，为我校新进教师搭建成长的擂台，构建发展的平台。相信新进教师能够在自己的奋进下，校园的滋养中，深耕三尺讲台，谱写璀璨教育新篇章。
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文字 | 洪钰超
排版 | 方书慧
一审 | 姜心怡
二审 | 校长室
学校邮箱：yssyxxnb@163.com
